程志伟 作品数:8 被引量:0 H指数:0 供职机构: 东营市第一中学 更多>> 相关领域: 文化科学 文学 更多>>
人本理念下高中班主任管理工作实践研究 2018年 老师在高中管理时,必须要注重人性化与科学化,老师在班级开展管理工作,就要贯彻学生的人本理念,做到关爱学生,尊重学生,还要保证学生本身的个性,在现实生活中,教师不仅要注重人本理念的管理机制必须完善,还要一切从他们的实际情况出发,并采用个性化的管理方法,从而提升学生自我的管理能力。 程志伟关键词:班主任 班级管理 人本理念 从“文史不分家”到专业积累成长 2019年 语文老师的专业成长不能缺少历史知识的积累。这里"历史知识"包括与作品创作相关的一切历史事实。从狭隘的历史学科到与语文教学密切相关的教育史、文学史再到作品流传中的评价史,都应纳入到知识积累的范畴中。 程志伟关键词:历史知识 以《窦娥冤(节选)》为例谈戏剧的教学 2023年 本文以关汉卿的《窦娥冤(节选)》为例,从清楚戏剧文本的篇章结构,深解戏剧文本的主旨思想,探究戏剧剧本的社会价值三个方面谈戏剧单元的教学策略。 程志伟关键词:戏剧教学 社会价值 语文阅读主体的层次代入 2021年 语文核心素养的形成,离不开积极有效的语文学习实践。在阅读实践活动中,阅读主体要代入创作主体创作的文本。这种代入,呈现为“身临其境,静观眼中之物”“入乎其内,细品心中之色”“出乎其外,培养高远之格”三个层次。 程志伟李白《梦游天姥吟留别》多重创作意图探究 2023年 《梦游天姥吟留别》是李白的代表作,通过对诗歌题目中“梦游天姥”与“留别”关系的分析,可以见出留别只是诗人创作此诗的目的之一。除此之外,诗人创作此诗其实还有多重意图:借梦表达人生失意的不满,借梦宽慰自己与朋友,借梦表明行踪去向,借梦表明自己的心志。由此也可见出这首诗在情感指向方面具有复杂性。 程志伟关键词:《梦游天姥吟留别》 创作意图 “最炫文言风”:文言复兴or网络恶搞? 2014年 2014年新年伊始,网络流行语瞬间改头换面,以一种独特的方式“红”遍网络。如“土豪我们做朋友”变成了“富贾,可为吾友乎”,“我和我的小伙伴们都惊呆了”成了“吾与友皆愕然”,“好跫,感觉不会再爱了”变脸为“甚是,不复爱也'’,“女汉子”则被译为“安能辨我是雄雌”,甚至英文歌歌词“I heard that you are settled down”也成了“已闻君,诸事安康”……一股“最炫文言风”瞬间刮起,并迅速登上了微博的热门话题榜。 程志伟关键词:网络恶搞 网络流行语 作品人物与作者之间的关系对高中语文教学的意义 2018年 作者在创作作品的过程中,和自己笔下的人物的关系是多层次、复杂的.在高中语文教学过程中,重视关注作品人物与作者之间的关系,可以帮助学生更好地理解文学作品的内涵,理解寄寓在作品背后作者深厚的情感,提高阅读效率. 程志伟关键词:高中语文