- 护理健康教育中潜在的法律责任问题
- 目的:探讨护士在开展健康教育过程中的潜在法律责任问题。方法:对以下问题进行讨论: 健康教育是对病人权利的尊重,也是护士的义务;健康教育实施记录的法律意义:健康教育实施能力及技巧与护理纠纷的关系;健康教育中医护分工协作问题...
- 张桂英康海霞彭吉林刘宏岩
- 文献传递
- 某省精神科专科护士培训模式管理的系列研究
- 2014年
- 为适应医疗卫生事业改革与发展需要,不断完善护理人才培养体系建设,提升吉林省精神科护理亚专科水平,自2010年起我院对吉林省14家精神科卫生医疗机构护士专业能力、职业水平、学历学识、学科需求等方面进行了解、调研,2012年吉林省精神科专科护士临床教学培训基地在我院落成,并成功举办首届培训班,在培训过程中学员自我管理的模式,营造了宽松的培训环境,极大激励了学员,并在培训过程中探索适合吉林省各级精神科专科医院专业护士的培训模式。建立长久的沟通机制,通过省内学术活动、相关培训、业务指导对培训学员采取终身负责制,网上指导,定期回访,形成了我院对外交流的良好平台,促进了全省精神卫生机构护理事业可持续协调发展。
- 孙立春徐艳华吕庆梅刘丹张桂英
- 关键词：精神科
- 神经症睡眠障碍患者护理干预的临床研究
- 神经症是一组最常见的精神疾病,主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍。据报道,国外神经症的患病率为5‰左右,国内1997年1月至7月上海市社区神经症的流行病学调查显示,神经症患病率为28.72...
- 张桂英徐艳华姜海涛康海霞张凤坤
- 文献传递
- 国内外精神科专科护士培养现状与分析
- 目的：通过对国内外专科护士概念、培养对象、认证机构、角色要求、资格审查等方面内容对比，评价不用国情及模式下培养要求的不同，寻求适合不同地域省份精神卫生专业专科护士培养的模式框架，完善各级精神卫生机构专科护士培养机制。方法...
- 张桂英崔艳波徐艳华刘红艳高丽娟
- 关键词：专科护士人才管理精神科
- 精神科专科护士培养模式的探讨被引量：10
- 2011年
- 探讨精神科专科护士的培养模式，分析国内外专科护士培养现状，根据我国精神科专科护理人员的教育情况、专科技术水平，培养精神科专家型护理人才，进一步规范精神科护理行为，提升专科护士执业能力，为国内成功推行适合我国国情的精神科专科护士培养奠定基础。
- 张桂英马占玲王凤艳
- 关键词：精神科专科护士
- 精神分裂症与糖尿病共病的居家护理被引量：1
- 2014年
- 目的建立适用于精神分裂症与糖尿病居家护理的模式,减少精神分裂症复发,保持患者血糖控制在理想稳定水平,并评估护理模式的可行性。方法将124例精神分裂症与糖尿病共病患者分为研究组(n=62)和对照组(n=62),两组分别接受居家护理干预和一般回访,采用自行设计的调查量表分别进行问卷调查,并记录对比。结果研究组对精神分裂症与糖尿病的认识,患者所患疾病的临床特点,临床治疗用药配合,康复期社会功能恢复,家庭康复等管理能力,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论居家护理干预符合精神分裂症与糖尿病共病患者获得专科知识的需要,对精神疾病康复指导效果明显。
- 黄丽宏徐艳华崔艳波刘洪艳张桂英
- 关键词：居家护理照料者
- 护理健康教育中潜在的法律责任问题被引量：3
- 2008年
- 张立忠张桂英
- 关键词：健康教育护理纠纷法律
- 护理干预对精神药物致糖脂代谢异常影响分析
- 2014年
- 目的建立适用于服用精神科药物导致糖脂代谢异常全程指导体系,评估护理干预效果。方法将124例精神障碍服用精神药物患者分为研究组(n=62)和对照组(n=62),两组分别接受系统护理干预和一般常规护理,采用自行设计的调查量表分别进行问卷调查,并记录对比。结果研究组对精神药物引起糖脂代谢异常的认识,患者饮食、运动、改变生活方式配合,康复期社会功能恢复,家庭康复等管理能力方面与对照组对比,差异有统计学意义(P<0.01)。患者自我管理能力明显高于对照组(P<0.01)。结论护理干预符合精神障碍患者及照料者获得专科知识的需要,对精神障碍患者康复指导效果明显。
- 夏远梅孙立春张桂英
- 关键词：护理干预精神药物糖脂代谢异常
- 住院老年精神病人照料者的强化健康教育被引量：2
- 2011年
- 目的 建立适用于老年精神病人照料者接受的健康教育体系,并评估其应用价值.方法 将124例精神病人照料者分为研究组和对照组,每组62例.两组分别接受强化健康教育和一般健康教育,采用自行设计的调查量表分别进行问卷调查,并记录对比.结果 研究组对精神疾病的认识,病人所患疾病的临床特点,临床治疗用药配合,康复期社会功能恢复,家庭康复等管理能力方面与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.01）.病人自我管理能力明显高于对照组（P＜0.01）.结论 强化健康教育符合精神病人照料者获得专科知识的需要,对精神疾病康复指导效果明显.
- 张桂英李亚华侯春香
- 关键词：精神病人照料者老年健康教育
- 国内外精神科专科护士培养现状与分析被引量：6
- 2014年
- 目的通过对国内外专科护士概念、培养对象、认证机构、角色要求、资格审查等方面内容介绍,寻求适合中国精神卫生专业专科护士培养的模式框架。方法对国内外精神科护理人力资源的培训现状进行调查,进行对比评价。结果国外专科护士培养起步早、起点高,已形成规范、科学的系统的培训模式,国内精神科专科护士培养刚刚起步,各省份规定尚不统一,采取参照国家培训的方式。结论卫生行政部门及各级精神卫生护理管理者共同努力制定适合我国国情的精神科专科护士培训方案与培训内容,加大精神科专科护士培训力度,为精神专科护士培养提供理论依据。
- 崔艳波吕庆梅夏远梅徐艳华张桂英
- 关键词：临床护理专家
