许哲
- 作品数：2 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：中国预防性病艾滋病基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 山西省泽州高三学生艾滋病参与式健康教育干预效果分析被引量：2
- 2015年
- 目的 了解山西省泽州县高三学生艾滋病知识、态度和行为情况,并对参与式健康教育的干预效果进行评价,为修改和优化现有艾滋病健康教育策略提供参考. 方法 通过随机整群抽样的方法,对泽州县某中学198名在校高三学生进行艾滋病相关知识的参与式健康教育活动,活动前后采用同样的问卷进行调查. 结果 健康教育活动后,调查对象对艾滋病的基本知识平均得分由活动前的（6.3±1.2）分提高到（7.5±0.9）分（满分为8分）,正答率由78.8％提高到93.7％;总体知晓率由77.1％提高到96.5％,较干预前提高了25.2％;健康教育后调查对象选择对艾滋病患者的不歧视态度百分比有显著提高.健康教育后调查对象知识和态度得分呈正相关.结论 参与式健康教育后,泽州县高三学生对艾滋病的基本知识知晓情况有明显的提高,对艾滋病患者的歧视态度有较大改善,说明参与式健康教育对经济相对落后的中部地区高中生效果显著.
- 许哲王琳琳
- 关键词：艾滋病知识态度行为高中生参与式健康教育
- 以网络通信为主的大学生饮食行为干预模式探讨被引量：4
- 2015年
- 目的探讨以网络通信为主的干预模式对改善大学生营养相关知、信、行的效果,为改善大学生的饮食行为和进行营养教育提供依据。方法采用整群抽样方法抽取北京市某大学医学专业学生352名,设立干预组和对照组。对干预组进行相关营养知识的短信及邮件干预,对照组不做任何干预;对2组分别进行干预前后的比较,并分析干预后2个月时的追踪调查结果。结果干预后干预组的营养知识得分均值由(6.67±1.94)分提高到(7.68±2.35)分,差异有统计学意义(t=4.619,P<0.05);在水果摄入方面的行为得分由(2.95±1.49)分提高到(3.32±1.80)分(t=2.216,P<0.05);态度得分干预前后差异无统计学意义。而对照组除早餐食用方面的行为得分由(11.71±2.69)分下降到(10.67±3.32)分(t=2.744,P<0.05)外,知识、态度和其他饮食行为得分均值的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。干预组知识、行为的改善延续性较好,其中早餐食用的行为得分由干预后的(11.27±3.10)分提高到追踪调查时的(12.09±2.91)分(t=2.579,P<0.05),而对照组各项得分均值的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论采用以网络通信为主的饮食行为干预模式可提高大学生的营养知识水平,改善部分饮食行为,延续性较好。
- 许艺凡许哲史薇张瑞霖朱文丽
- 关键词：因特网计算机通信网络饮食习惯
