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陈勤

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:四川财经职业学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇高职
  • 1篇直播
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思政
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇经济数学
  • 1篇课程
  • 1篇教改
  • 1篇教改探究
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇高职数学
  • 1篇高职学生

机构

  • 3篇四川财经职业...

作者

  • 3篇陈勤
  • 1篇黄欣
  • 1篇王继

传媒

  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇真情
  • 1篇新教育时代电...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
在数学学习中提高高职学生逻辑思维能力的探讨
2013年
逻辑思维能力是高职学生当前学习和未来工作、生活所必须具备的能力,它关系到学生的终身发展。因此,高职院校和教师要重视学生的逻辑思维能力的培养。数学作为抽象性、逻辑性很强的一门学科,是培养学生逻辑思维能力的主要途径。本文分析了逻辑思维能力的作用,给出了在数学学习中培养高职学生逻辑思维能力的几种方法。
陈勤
关键词:逻辑思维数学高职
高职数学“智育”与“德育”深度融合的教改探究
2021年
就我国目前的发展状况而言,对于学生的教育素质培养有着全新的标准,学校要致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才,使我国可以得到长远的建设。对于高职数学的教学,要求学校不仅要培养学生的专业技能,而且还要培养学生的德育能力。教师在教学时,要使用融合性的教学手段,促进学生全面发展,从教学目标、手段、课程设立等多个方面入手,实现教改探究,贯彻落实以德服人的教学理念,使学生既可以具备专业的技能,又能够具备优秀的为人品德,得到全面的可持续发展。
陈勤
关键词:高职数学教改探究
直播教学模式下经济数学中的课程引入设计
2020年
本文基于直播教学模式,对经济数学中的几个教学内容中的引入内容进行设计,将时事和生活与数学教学紧密联系,让教学设计更加丰富,以期待提高学生的学习兴趣,提高教学质量。
黄欣王继陈勤
关键词:教学设计
共1页<1>
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