周美云
- 作品数：27 被引量：171H指数：7
- 供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目北京社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理社会学更多>>
- 试论乡土教材在乡村振兴战略中的意义与价值被引量：37
- 2019年
- 肇始于20世纪初的乡土教材,在曲折的发展历程中,映照出百年中国社会特别是乡村社会的变迁,记录了它在乡土文化拯救以及爱乡爱国的民族精神的发扬上的独特担当。进入21世纪后,乡土教材陷入实质性困境。"乡土教材"作为一个特指的专有名词,以及特指的专门教科书,正趋于衰落。我国乡土教材的日益衰落似乎与乡村问题的日益凸显互为映照。而正是面对乡村问题的严峻现实,党的十九大提出振兴乡村的重大战略方针。振兴乡村是一个巨大的系统工程,充分发挥乡村教育的作用是意义深远的举措。但乡村教育不是举办在乡村的教育,它是充满乡土元素的教育。乡土教材是乡村教育的核心元素。乡土教材能够有效地保护、传承和认同迅速凋零的乡土文化,能够很好地培养学生由乡及国、爱乡爱国的高尚情感,能够加固日益荒芜的乡村青少年的精神家园。振兴乡村需要重启和发展并全面提升乡土教材质量。
- 石鸥周美云
- 关键词：乡土教材
- 21世纪以来我国教师教育研究图景与发展路向——基于2000-2018年CSSCI来源期刊的知识图谱分析被引量：3
- 2019年
- 教师教育是教育事业的重中之重。通过中国知网检索21世纪以来CSSCI来源期刊中的相关文献,以其中2 171篇有关教师教育研究的论文为样本,运用文献计量分析可视化软件Cite Space对文献数量、作者贡献、研究热点、研究层次以及论文被引情况等进行详细统计与梳理,旨在通过知识图谱的方法客观地揭示21世纪以来我国教师教育研究图景,并对教师教育研究发展路向进行全景式分析与展望。就文献数量而言,教师教育研究曲折发展,整体呈上升趋势;就作者贡献而言,尚未形成教师教育研究的核心作者群体,作者大多为高等院校的专家学者,而一线教师、教研员较少;就研究热点而言,主要呈现出有关教师教育的理论研究、改革研究和国别研究三大研究主题;就研究层次而言,主要集中于基础研究。基于此,应进一步加强教师教育研究队伍建设,尽快形成教师教育研究核心作者群体;鼓励多种力量参与研究,进一步丰富研究层次;拓展研究领域,探索教师教育研究多元化发展的新路向。无论是党的十九大报告,还是《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,都对新时代教师教育提出了更高的要求。师德教育如何推进,教师素质如何提高,教师待遇如何改善,教师教育模式如何创新,教师管理制度改革如何深化,教师教育研究共同体如何构建,这一系列问题需要教师教育研究者深入探索,在习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神的指引下,为新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的建设与发展建言献策。
- 周美云石玉
- 关键词：师德教育
- 新世纪20年数字教科书研究:焦点透视与未来走向
- 2021年
- 数字教科书是信息化时代教科书建设的必然选择,是革新教育环境和教育内容的重要内在动力,是实现基础教育现代化的基本举措。新世纪20年来,我国数字教科书研究大致经历了由实到虚的缓慢起步阶段、初步重构的实验推广阶段和与时俱进的规范提升阶段。与此同时,围绕概念价值、设计开发、功能应用和国际比较形成了明显的聚焦点。展望未来,新时代数字教科书需要打破各自为战的局面以凝聚学术研究的合力,强化评审标准体系建构以填补基础理论研究的空白,注重研用结合一体以促进理论研究成果的转化。
- 张美静周美云
- 关键词：学术研究
- 机遇、挑战与对策:人工智能时代的教学变革被引量：44
- 2020年
- 人工智能浪潮以不可抵挡之势席卷教育,为课堂教学带来了无限发展机遇:教学层面促进教学质量的提升;教师层面促使教师角色多样化;学生层面有利于私人定制化的来临。但同时,也不可避免地导致教学缺乏人文关怀,教师权威遭遇威胁,学生能力遇到挑战,个人信息面临泄露等情况。鉴于此,在人工智能时代,回归教学的育人本质是其应有之义,教师"走进"人工智能为其主体之维,健全法规、加强监管是其实现之途。
- 周美云
- 关键词：人工智能教学变革信息泄露
- 轨迹·焦点·走向:劳动教育研究七十年被引量：26
- 2020年
- 劳动教育已成为国民教育共识并逐步形成学术研究热点。以1949-2019年中国知网刊载的1008篇劳动教育研究论文为研究对象,剖析新中国成立以来劳动教育研究的"知识地图"。结果表明,就研究轨迹而言,劳动教育研究可划分为初步发展期、动荡停滞期、缓慢恢复期和全面爆发期四个阶段;就研究人员而言,尚未形成劳动教育研究的核心作者群,跨界研究不足;就研究热点而言,主要呈现劳动教育的内涵之争、劳动教育的边界之辩和劳动教育的路径之探三大研究焦点。基于研究结果展望未来路向,提出鼓励跨界合作,促进劳动教育研究理论与实践的共生;保持与社会同频,力使劳动教育研究服务时代需要;综合运用研究方法,提升劳动教育研究成效三点建议。
- 周美云
- 关键词：劳动教育CITESPACE
- 当劳动技术教育遇到人工智能:审视与超越被引量：12
- 2020年
- 人工智能时代,需要对劳动技术教育进行新时代的重新定位:培养劳动价值观为劳动技术教育的本质目标;创造性劳动为劳动技术教育的重点;多元实践是劳动技术教育的实施准则。进一步审视发现,人工智能时代的劳动技术教育面临诸多悖论,表现为对教育公平的美好追求与数字鸿沟之悖、教师教学的便利与教师素养的高要求之悖、学生个性化的发展与技术对人的异化之悖。缩小地区间教育信息化差距、提升教师素养和回归劳动教育的育人本质是人工智能时代劳动技术教育的化解之道。
- 周美云
- 关键词：人工智能劳动技术教育数字化教学
- 酝酿与迸发:新中国成立以来教科书研究样态及透视被引量：1
- 2021年
- 新中国成立以来,我国教科书研究经历了在借鉴中探索、在曲折中停滞、在恢复中发展、在开放中深化和在辉煌中自信五个时期,不同阶段呈现出不同的研究样态。总结70年来教科书研究的成就,发现其学科性质逐步明晰、社会建制不断完备、中国底色日渐凸显。审视这些研究硕果发现:一是教科书研究视野相对局限,未能妥善处理好民族性与国际性、传承与创新的关系,尚未构建出一套科学且可操作的评价系统。二是方法论自觉意识仍需增强。要警惕教材实证研究的形式化,避免教材研究的功利化。此外,在团队合作和学术争鸣等方面有待加强。
- 周美云
- 关键词：新中国成立教科书研究
- 第七课 “教材编写第一人”陈子褒的教科书
- 2016年
- 上一课讲到大同学校教科书,说其影响非常广泛。确实,这些教科书可能还影响到号称“教科书编撰第一人”的陈子褒。比如陈子褒的教科书中有“千里镜,百叶窗”等内容,而大同学校《幼稚新读本》第二十三课就有“千里镜、百叶窗”等。不排除陈子褒受到了大同学校教科书的影响。这里,我们一同来看看陈子褒是什么人？他编写了什么样的教科书？他的教科书有何特点、有何意义？为什么说他是教材编写第一人？
- 石鸥周美云
- 关键词：教材编写《千字文》白话文运动师范学堂
- 谨防研学旅行在实践中的目标偏离
- 2018年
- 周美云（首都师范大学教育学院）研学旅行不是单纯的旅行。而是一种集研究性与体验性于一体的学习方式。是中小学校课程体系的重要组成部分。近年来．研学旅行在学校的具体实施过程中产生了目标偏离现象．具体表现为研学旅行群体单一，偏重城市地区：部分学校顾虑重重，对研学旅行不积极；只旅不学，实效性差；偏离公益性。乱收费趋势明显。为此，在推行研学旅行中，国家层面应加强顶层设计。强化备各部门合作。出台行业标准，提高研学旅行专业水平．解决部分学校经费短缺问题：学校层面应加强家校合作．争取家长的理解和支持。建设高水平的研学导师队伍。保障研学旅行教育质量。
- 周美云
- 关键词：旅行经费短缺问题课程体系
- 中小学传统文化教材的困境及省思被引量：4
- 2019年
- 中小学传统文化教材所存在的问题已是当今学术界普遍关注的焦点,通过梳理传统文化教材的出版使用概况,发现在传统文化教材的实践中存在诸多偏差:就文化传承而言,存在复古之嫌;就教材编写而言,质量令人堪忧;就教材实施而言,与现有课程体系存在冲突;就教材推广而言,师资力量不足。要改进完善传统文化教材,应加强学理研究,明确传统文化内涵;出台相关课程方案,严格教材审定程序;协调好与其他课程的关系,使之与学校教育完美对接;加强师资培训,解除后期推广之忧。
- 周美云
