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孙华

作品数:17 被引量:40H指数:4
供职机构:四川广播电视大学更多>>
发文基金:成都市哲学社会科学规划项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇视域
  • 3篇视阈
  • 3篇网络教育
  • 3篇媒体
  • 3篇教学
  • 3篇城市
  • 2篇新闻
  • 2篇新闻传播
  • 2篇育人
  • 2篇综艺
  • 2篇综艺节目
  • 2篇网络
  • 2篇网络教学
  • 2篇乡村
  • 2篇媒介
  • 2篇哪儿
  • 2篇节目
  • 2篇爸爸
  • 2篇IP

机构

  • 16篇四川广播电视...
  • 1篇中国金融认证...

作者

  • 17篇孙华
  • 2篇冯立
  • 1篇刘德学
  • 1篇周仲文
  • 1篇黄希葵

传媒

  • 3篇太原城市职业...
  • 2篇新闻知识
  • 2篇青年记者
  • 2篇中国教育网络
  • 2篇国际公关
  • 1篇成都行政学院...
  • 1篇采写编
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇传媒观察
  • 1篇今传媒
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
乡村振兴视阈下城市IP建设的路径分析——基于成都城市形象传播的分析被引量:3
2020年
城市形象的传播已经脱离了以前简单宣传的方式,开始占位城市发展战略对城市的资源进行优化和重组。中国城市运营也应进入新的时代,即城市IP时代。打造城市IP,整合城市建设运营中的资源要素,为成都树立良好的形象提供巨大的传播力,成都城乡之间相互融合有着深厚的历史渊源和现实基础,整合乡村资源,达到振兴的目的,并由此带动城市发展的核心IP,通过鲜明的成都IP带动成都城市形象的广泛传播是成都城市IP建设路径的有益探索。
孙华
关键词:城市形象
萌文化视域下解读《爸爸去哪儿》被引量:1
2014年
萌文化,最早起源于日本。萌本来是指草木之初生之芽,后来这个字被引申为看到美少女角色时一种热血沸腾的精神状态。《爸爸去哪儿》的"萌"俘虏了大批的观众,并成为2013年第四季度乃至2014年综艺节目的主题。日本社会流行的萌文化包含的是一种"内心燃烧"般的共鸣。《爸爸去哪儿》这档中国的综艺节目到底萌在哪里?萌文化由物质文化、精神文化共同构建而成。
孙华
关键词:文化视域综艺节目物质文化游戏市场
网络教学平台的理念和路径建构:新媒体视阀下基于开放大学教学平台的研究被引量:3
2018年
新媒体思维包括颠覆性创新、开放中博弈、合作中共赢。网络教育的最终目的是打造智能化、智慧化的新型教学模式。教学平台是为教学服务的,教学平台的建设应该稳步与信息科技的发展并肩持续前行。基于新媒体思维的网络教学平台要解决好三个核心:一是平台接口与新媒体适配;二是平台界面按照新媒体思维进行建构界面重构;三是按照新媒体思维进行思维转换。2005年,英国开放大学以开源学习平台Moodle为基础,设计开发了全新的网上教学平台。2016年,英国开放大学又开发了全新的网上教学平台,于2017年正式投入使用。英国开放大学的教学平台契合了新媒体思维和运行规律。
孙华
关键词:教学平台媒介融合新媒体
传播游戏理论视域下“双十一”的路径重构被引量:3
2018年
英国学者威廉·史蒂芬森传播的游戏理论认为,传播具有信息传递功能,同时更加强调由于传播本身就能够给人带来快乐,所以传播活动本身就是目的,就是伟大的实践。随着智能化时代的来临,人类对于快乐和趣味的追求会越来越多地体现到社会生活的方方面面,人类需求中的快乐和趣味成为未来社会生活构建的主旋律。"双十一"时代是社会文明和现代化的生产方式进入到物质、人类精力和时间的"盈余"时代,"双十一"活动也成为一场裹挟游戏的价值和重要性获得成功的盛会。传播游戏理论成为"双十一"活动的主导范式,在这一范式的主导人工智能下构建出了"双十一"的全新范式。
孙华
关键词:人工智能游戏精神
网络教学中机械类课程育人资源设计与开发
2020年
文章基于远程教育教学特点,构建了基于网络教学的机械类专业课程育人资源建设框架。以机械制图课程为例,剖析了如何在日常教学中将专业技能与育人知识有机融合,探讨了从教学团队建设到学习成果检验全过程的教学设计流程,开发了适应企业需求、学生特点和专业方向的教学资源,将思政教育与能力培养有机融合,贯穿教育教学全过程,为工科专业开展课程育人提供了参考。
唐胜菊冯立孙华刘各巧
关键词:育人资源机械制图
从策略传播到数据传播——大数据视阈下网络教育运作范式的变迁
2019年
媒体和数据是网络教育的两大核心资源,其供给状况决定了网络教育的基本运作范式和教学效果。早期由于数据供给的不足,使得网络教育过分依赖教学者的"教"而忽略的学习者的"学",从而形成了重"教"大于重"学"的策略性传播。大数据的出现和应用实现了数据的充分供给,使得网络教育运作范式向数据沟通教学的变迁,进而带来了网络教育范式的全面革新。
孙华刘德学
关键词:传播语境网络教育大数据
基于城市形象传播的城市IP建设路径研究——以成都城市形象的国际化传播为例被引量:10
2020年
新媒体时代使城市形象传播面临全面转型。城市形象的传播已经脱离了以前走简单宣传的路子,开始占位城市发展战略对城市的资源进行优化和重组。中国城市运营也应进入新的时代,即城市IP时代。打造城市IP,整合城市建设运营中资源要素,为成都树立良好的国际形象提供巨大的传播力,是成都进行国际传播的良好契机。成都作为西部特大中心城市,通过鲜明的成都IP带动成都国际形象的广泛传播,是城市国际形象传播的有益探索。
孙华
关键词:城市形象
产教融合视域下高职教育人才培养的创新路径--基于城市燃气专业企业专班的实证研究被引量:2
2021年
开辟高校教育新的教学模式,实现职业教育与企业产业发展的深度融合,需要社会合作伙伴的多元参与,行业协会的深度参与可以有力促进高校与企业合作,形成可复制、可持续发展的产业工人培养模式,更好地服务于区域经济产业的转型升级发展。企业专班是地方行业协会和高校职业教育教学合作的有益探索之一。
孙华周仲文黄希葵冯立
关键词:职业教育行业协会实证研究
数字化语境下公共关系的情感沟通——基于《疫情二十四小时》慢直播的分析
2020年
2020年1月27日,央视频开通了对火神山、雷神山医院建造过程的慢直播《疫情二十四小时》,直播过程中无解说、无剪辑、无韵,每一个施工现场有全景、近景两个景别,共4个镜头,24小时不间断直播施工现场,吸引了1.7亿多人次在线观看,点赞数超过221万,1得到了有目共睹的传播影响力和互动效果,发挥了主流媒体的影响力。
孙华
关键词:施工现场数字化语境公共关系互动效果主流媒体情感沟通
技术赋能下传播叙事的媒体呈现——基于我国对外传播的分析
2021年
技术革命带来“百年未遇之大变局”,社会和传媒领域发生了深刻的改变。技术逻辑主导下的传播格局面临着全面迭代,社会关系按照智能传播格局剪裁内容,技术要素在新闻传播中的作用越来越重要。研究技术要素在新时代新闻传播中的功能,充分利用技术迭代为我国对外传播的路径优化和效能提升带来的红利,是当下亟待解决的重要课题。
孙华
关键词:新闻传播媒体呈现传媒领域
共2页<12>
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