袁坤
- 作品数：8 被引量：161H指数：4
- 供职机构：石家庄市第四医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 耳穴护理与综合护理干预对产后抑郁症产妇生活质量的影响被引量：34
- 2017年
- 目的观察中医耳穴护理与综合护理干预对产后抑郁症产妇生活质量的影响。方法将66例产后抑郁症产妇随机分为对照组和实验组,每33例。对照组给予常规护理干预,实验组给予中医耳穴护理与综合护理干预。观察2组护理前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、生活质量评分变化情况,统计2组护理满意度。结果护理后,2组HAMD评分均明显降低(P<0.05),且实验组明显低于对照组(P<0.05);2组生活质量各项评分均明显增高(P均<0.05),且实验组社会功能维度、心理功能维度、躯体功能维度评分和生活质量总分均明显高于对照组(P均<0.05);实验组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论耳穴护理和综合护理干预可明显提高产妇的生活质量,且患者护理满意度高,值得推广应用。
- 袁坤尹丽娜高丽红刘晓荣王惠毕秀霞
- 关键词：产后抑郁症综合护理生活质量
- 综合护理干预对产后抑郁症产妇生活质量影响分析被引量：14
- 2016年
- 目的:探究在产后抑郁症产妇护理中应用综合护理干预对其生活质量的影响。方法:选择我院在2013年10月至2015年10月期间收治的100例产后抑郁症产妇作为研究对象,采用抽签的方式将其分为对照组和实验组,每50例患者为1组,常规护理干预应用于对照组患者中,而将综合护理干预应用于实验组患者中,将两组患者的护理效果进行对比和分析。结果:对比两组患者护理前的焦虑、抑郁情况、生活质量对比差异无统计学意义(P>0.05);而护理后,与对照组患者相比,实验组患者的焦虑、抑郁评分及生活质量均较优,差异对比均(P>0.05),存在统计学意义;同时实验组患者的护理满意度较高,差异对比存在统计学意义(P>0.05)。结论:在产后抑郁症产妇护理中应用综合护理干预效果显著,对产妇的生活质量有改善作用,在临床护理中值得应用推广。
- 袁坤赵慧波刘爱民贺秀芳王慧
- 关键词：综合护理干预产后抑郁症生活质量产妇
- 综合护理干预对妊娠高血压疾病抑郁症产妇生活质量影响分析被引量：24
- 2016年
- 目的观察综合护理干预对妊娠高血压疾病产后抑郁症产妇生活质量的影响。方法选择188例妊娠高血压疾病产后抑郁症产妇作为研究对象,采用抽签法将其分为对照组和试验组各94例,对照组采用常规个体化护理,试验组采用综合护理干预,比较2组的护理效果。结果 2组护理前焦虑、抑郁情况以及生活质量差异均无统计学意义(P>0.05)。试验组综合护理后,患者焦虑、抑郁评分均低于对照组,生活质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);同时试验组护理满意度明显较高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论综合护理干预对提高妊娠高血压疾病抑郁症产妇生活质量有显著作用,在临床护理中值得应用推广。
- 袁坤尹丽娜赵慧波刘爱民贺秀芳王慧
- 关键词：生活质量
- 《教学护士临床工作手册》出版:临床护理教学方法的应用与研究
- 2021年
- 书名:《教学护士临床工作手册》作者:赵丽萍出版社:人民卫生出版社定价:30.00元ISBN:9787117251709临床护理专业在实施教学方法应用过程中特别注重创新,探讨采用"以问题为基础的教学模式",同时追求课堂教学翻转与情景模拟。而专业在引导学生走向工作岗位的过程中就必须做好临床护理,突破传统临床教学模式采取多样化的教学方式,以期待获得显著的教学效果。
- 袁坤李媛媛刘蕊赵会兰贺秀芳
- 关键词：临床护理教学工作岗位教学方法应用情景模拟
- 细节护理降低产科护理风险的研究被引量：3
- 2016年
- 目的分析细节护理应用于产科护理后,降低产科护理风险的效果及应用价值。方法选取我院2014年6月~2016年6月收治的产科患者208例为研究对象,将其分为对照组和实验组,各104例。对照组采用常规护理,实验组应用细节护理,将两组患者的护理效果进行对比分析。结果实施不同的护理管理后,与对照组相比,实验组患者的护理满意度明显较高;不良事件发生率明显较低、护患纠纷发生率明显较低,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在产科护理中应用细节护理可以明显提高护理效果,在产科护理中值得应用推广。
- 韩静尹鑫刘文梁登辉王振霞耿旭娜袁坤张秀芹张庆邢梦娇
- 关键词：细节护理产科
- 基于六步教学法的智能护理实习教学系统及教学方法
- 本发明公开了基于六步教学法的智能护理实习教学系统及教学方法，涉及护理实习教学系统技术领域。包括演示模块、指导模块、观测模块、评估模块和时间判定模块：所述演示模块用于提醒实习生操作时应注意的事项以及操作中易发生的意外情况及...
- 袁坤贺秀芳刘蕊李媛媛杨会义刘晓静
- 个体化健康教育与行为指导对剖宫产产妇母乳喂养的影响被引量：86
- 2015年
- 目的探讨健康教育与行为指导对剖宫产产妇母乳喂养的影响。方法将506例孕产妇分为两组各253例,对照组接受传统护理,干预组在此基础上实施个体化健康教育与行为指导。比较两组产妇出院时母乳喂养知识和技能掌握评分及产后4个月母乳喂养情况。结果干预组产妇母乳喂养知识和技能掌握评分及母乳喂养率显著优于对照组(均P<0.01)。结论个体化健康教育与行为指导对提高剖宫产产妇母乳喂养率具有重要意义。
- 郑翠霞朱希慧袁坤杨晓晴
- 关键词：剖宫产产妇母乳喂养健康教育
- 评价新型“六步教学法”对护理实习生教学管理中的实施效果
- 袁坤刘蕊李媛媛赵会兰贺秀芳
- 临床实习是护理专业学生由理论学习向临床过渡的桥梁，是进一步培养护理学生解决临床实践能力的重要环节，该阶段不仅能巩固护理专业学生所学的基础理论，更重要是对学生进行技能培训和综合素质的培养。该院作为护理实践教学的重要基地，担...
- 关键词：
- 关键词：六步教学法
