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孙悦

作品数:5 被引量:21H指数:3
供职机构:南京师范大学公共管理学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 1篇当代道德
  • 1篇道德叙事
  • 1篇叙事
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
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  • 1篇生态
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  • 1篇生态环境建设
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇青少年
  • 1篇我-你

机构

  • 4篇南京师范大学

作者

  • 4篇孙悦

传媒

  • 1篇理论与改革
  • 1篇前沿
  • 1篇山东省团校学...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 3篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
孟子的德性践履思想及其对当代道德教育的启示被引量:3
2008年
孟子是中国思想史上最早提出性善论的思想家。孟子的德性思想建立在性善论的基础上,提倡人们进行德性践履,获得德性。因此,德性践履的过程主要表现为道德主体进行内在的精神活动过程,即求的过程。求通过两种方式进行:存心养性和外在的德性践履。孟子的视野里,人不仅是践履的主体,而且还是践履的客体。人自身特别是人自身的道德修养成为主体重要的践履对象。在把主体作为践履客体时,又把践履的重心集中在道德上,使践履与精神在德性塑造中统一起来了。由此可见,德性践履的过程就是通过道德教育展现道德主体原有的德性的过程。孟子的德性践履思想对当代道德教育有重要的启示。
孙悦
关键词:道德教育
走向对话的学校道德叙事
2008年
道德叙事作为一种新的道德教育方式,是学校道德教育回归生活世界的有效途径,使道德教育的视野由知性逻辑转向真实、本源的生活,追求用平实无华、的语言自然地叙述事件,在师生真挚对话和积极的互动中感受故事中蕴涵的道德价值,教师引导和启发学生的道德积极性,提升学生的价值和尊严,学生能够自由的表达故事中蕴含的含义,坦露道德自我,不仅与教师互动,而且与故事中的道德知识、道德情感、道德价值互动。道德叙事的过程也就是道德教育的过程,关键在于构建我-你对话关系,这一对话贯穿道德叙事的始终,最终目标在于发展学生的主体间性关系,促发学生的道德体验,有助于学生的道德生命的成长。
孙悦
关键词:道德教育
青少年消费心理与消费行为的特点及引导策略被引量:12
2008年
青少年作为特殊的消费群体,他们的消费心理表现为:趋同心理、炫耀心理和猎奇心理,与此相对应,其消费行为表现为从众性、符号象征性和个性化。培养青少年积极的消费观念在一定程度上可引导其消费行为朝着健康、理性的方向发展,消费观念的培养可围绕四个方面展开:理性消费教育、理财教育、可持续消费教育和绿色消费教育。
孙悦
关键词:青少年消费心理消费教育
试论思想政治教育生态环境建设的规律被引量:6
2007年
思想政治教育生态环境是指一切对思想政治教育活动的开展及其效果产生各种影响的内外部因素之间的关系及结构的总和。目前思想政治教育生态环境的总体状况是健康有序的,但仍然存在着不可忽视的问题。无论在思想政治教育大生态环境中,还是在思想政治教育小生态环境中都存在着思想政治教育的基本矛盾。思想政治教育规律正是由思想政治教育基本矛盾决定的,包括基本规律和具体规律。因此,思想政治教育生态环境的建设应当遵循思想政治教育的规律。
孙悦
关键词:思想政治教育规律
共1页<1>
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