王大公
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 连续函数中一个习题的正确解答
- 1993年
- 在数学分析(刘玉琏编)的连续函数一章中,有一个习题是:求出下列函数的不连续点,并指出其类型。
- 王大公
- 关键词：数学教学改变量
- 数学概念的教学和学生能力的培养
- 1993年
- 随着教育改革的普遍深入,传授知识与培养能力并重,传授知识与培养能力辩证统一的教学思想,已被广大数学教师所接受.但是,在概念教学中培养学生能力的问题往往被忽视.事实上,数学概念是反映数学对象的本质属性的思维形式.这就决定了概念教学必须训练学生抽象内涵概括外延的概念思维能力.因此,概念教学不仅要求学生能够深刻理解、牢固记忆、灵活应用,还要培养训练学生的观察、比较、分析、综合、抽象、概括等能力.
- 王大公
- 关键词：概念教学教学思维辩证统一函数概念思维形式思维过程
- 浅谈思维能力的综合培养
- 1994年
- 数学教学的一个重要任务,是培养学生的思维能力。学生的思维能力,表现在多种方面。要有效地提高学生的思维能力,需要在教学中进行综合培养。 在数学教学中,要对学生进行思维能力的综合培养,首先,教师在钻研教材时,要作出综合培养的整体安排。对于教材的每个章、节能够培养哪些能力;每个教学阶段学生应达到什么水准;培养的主要措施及考察学生思维能力的方法等,要有符合本班学生学情的全面计划安排。然后,在具体教学过程中,将传授知识同培养能力有机地结合起来,认真培养各种数学能力。在此基础上,重点加强以下几个方面的教学。
- 王大公
- 关键词：思维能力数学能力正向思维定势思维解题思想函数概念
