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刘立新

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：河北医科大学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语文化
  • 1篇英语专业
  • 1篇语文
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇教学内容

机构

  • 3篇河北医科大学
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇河北省医学教...

作者

  • 3篇刘立新
  • 1篇熊莉清
  • 1篇张秋雨
  • 1篇张增学
  • 1篇张瑞兰

传媒

  • 2篇延边教育学院...
  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
临床医学专业诊基技能操作教学效果的评估与分析
2003年
为探索提高诊基技能操作教学质量的方法,对河北医科大学沧州分校 2001级专科层次临床医学专业学生进行了调查,在了解教学现状的基础上,对今后的教学及改革提出了建议.
张秋雨刘立新张瑞兰张增学
关键词：临床医学专业教学效果教学质量
英语文化教学模式探索被引量：1
2005年
中国的英语学习者最终的交际能力的高低取决于对英语国家文化的了解程度。因此,在英语教学中注重文化教学是十分发必要的,其目的在于让学生掌握语言知识的同时培养学生的跨文化交际能力。
刘立新
关键词：英语教学文化教学教学内容
英语专业成人本科生自主学习能力调查研究
2012年
本研究对新疆师范大学08级英语专业成人本科班50名学生自主学习能力进行了问卷调查,对其中的10人进行了访谈。通过用Excel对问卷数据分析后发现他们自主学习能力具有以下特征:1.对师生责任的理解在一定程度受传统课堂上教师权威的影响;2.在写作和学习方法两方面的能力亟待提高;3.对语法学习、学习方法的多样性、学习中的错误以及学习的长期性等有正确的认识,并在寻找机会使用英语和勤奋学习等方面具有发挥自己主观能动性的愿望。但他们对同学互助的作用、信息反馈的重要性等方面的轻视应引起教师的注意。
熊莉清刘立新
关键词：英语专业自主学习能力
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