您的位置： 专家智库 > >

陶丹

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：昭通学院更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域：文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇对比艺术
  • 1篇对立认同
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞功能
  • 1篇叙事
  • 1篇艺术
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力理解
  • 1篇英语听力理解...
  • 1篇英语语音
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语音知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识掌握
  • 1篇听力
  • 1篇听力理解
  • 1篇听力理解能力
  • 1篇主题

机构

  • 3篇昭通学院

作者

  • 3篇陶丹
  • 1篇吴均霞
  • 1篇何微微
  • 1篇尹青
  • 1篇吴映梅

传媒

  • 2篇英语广场（学...
  • 1篇开封教育学院...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
从叙事认同修辞功能视角解读《A&P》中萨米的叙事认同
2015年
叙事身份认同是人类通过叙事中介作用获得的一种身份认同。基于美国修辞学家肯尼思·伯克提出的叙事认同修辞,依次从同情认同、对立认同、模糊认同三种身份认同方式深刻分析小说《A&P》的叙述者萨米采用的叙事策略,并揭示萨米在成长道路上遭遇的曲折身份认同过程。
尹青何微微陶丹
关键词：《A&P》对立认同
英语语音知识掌握度与英语听力理解能力的相关研究被引量：1
2014年
本文采用"英语语音知识量表"和"英语听力理解能力提高的应对方式量表",对昭通学院高职高专非英语专业学生进行随机抽样调查,对学生在语音知识培训前与培训后的语音知识掌握程度与听力成绩进行相关性分析,对学生的听力理解能力提高的应对方式进行描述性分析。结果表明:高职高专非英语专业学生的语音知识和其听力水平之间存在正相关;对高职高专非英语专业学生进行语音知识培训能促进其听力能力的提高。
吴均霞吴映梅陶丹
关键词：非英语专业学生语音知识听力理解能力
《驶向拜占庭》的对比艺术
2015年
在《驶向拜占庭》中,叶芝使用了大量的对比:拒绝与接受的对比;两个不同的世界——这里与那里的对比;短暂与永恒的对比。借助以上三个方面的对比描写从而深化了诗歌的主题:精神和艺术的重生。诗人寄希望于轮回再生,灵魂经过炼狱的净化后,不再投入凡胎,而是借助艺术的力量成为不朽。
陶丹
关键词：《驶向拜占庭》主题
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0