您的位置: 专家智库 > >

张峰

作品数:22 被引量:37H指数:4
供职机构:山东劳动职业技术学院更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术机械工程金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程

主题

  • 11篇高职
  • 8篇院校
  • 7篇教育
  • 7篇教师
  • 7篇高职院校
  • 5篇职教
  • 4篇职业教育
  • 4篇高职教师
  • 2篇院校教师
  • 2篇职业倦怠
  • 2篇网络
  • 2篇网络技术
  • 2篇倦怠
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络
  • 2篇教师职业
  • 2篇教师职业倦怠
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校教师

机构

  • 17篇山东劳动职业...
  • 7篇山东省人事考...

作者

  • 17篇张峰
  • 7篇李婧怡
  • 6篇王洪彩
  • 2篇陈乃超
  • 2篇邢海燕
  • 1篇王毅

传媒

  • 8篇山东人力资源...
  • 2篇职业
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇现代制造工程
  • 1篇机床与液压
  • 1篇现代教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科技视界
  • 1篇人才研究

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
技工院校计算机网络专业学徒制人才培养模式探究被引量:1
2020年
现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的新型人才培养模式,是加强专业建设,提高人才培养质量的有效途径。旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,提高人才培养质量和针对性。
张峰
关键词:学徒制网络技术专业校企共建技工院校
自主评聘背景下高职院校教师评价策略研究被引量:1
2021年
高职院校教师发展和评价是提升高职院校整体发展的核心变量。近年来,随着《国家职业教育改革实施方案》、教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》等文件的出台,进一步为高职院校教师发展和评价提供了政策红利。2014年,湖北省进行省内高校教师分类评价制度改革.
张峰李婧怡
关键词:国家职业教育高职院校教师高校教师队伍建设高等学校教师职称制度改革
1+X证书背景下计算机网络技术专业人才培养模式的探究被引量:10
2020年
依据国家职教20条工作,将1+X证书制度融入计算机网络技术专业的人才培养过程中,实现学历证书和职业技能证书有机衔接,培养面向网络行业的复合型技术技能人才,提高学生的职业技能水平,增强学生的就业能力,更好地服务于当地经济的发展。
张峰
关键词:职业技能证书
高职院校师资队伍建设初探
2015年
大力发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。高职院校的师资队伍建设直接关系到高等职业院校的发展,也是提高职业教育教学质量的关键环节。高等职业教育作为一种职业性的高等教育。
张峰李婧怡
关键词:就业创业能力师德师风建设师资队伍结构高职师资
基于云计算的电子政务平台研究被引量:1
2018年
云计算电子政务平台可以从根本上打破政府各自为政的建设思路,未来我国的电子政务系统建设可以充分利用云计算,把大量的应用和服务放在云端,充分利用云服务来增强电子政务的安全保障,以此大大降低电子政务的建设资金,降低能源消耗,实现节能减排。云计算架构下的电子政务更适合目前我国应用环境复杂、功能需求多样化的特点,并能更好地进行大数据管理,符合我国目前现行网络技术发展的需要。
张峰
关键词:电子政务
高等职业教育特色人才培养模式的探索与实践——以山东劳动职业技术学院为例
2017年
高等职业教育人才培养模式是高等教育的核心组成部分。以高等职业教育要实现的人才培养目标为导向,山东劳动职业技术学院积极探索特色人才培养模式,坚持高端定位,打造卓越技师品牌,成立技能大师工作室,发挥技能大师的高端引领作用,坚持不忘初心的高端定位,注重创新'产教融合、校企协同育人',探索出一条符合自身特色的高等职业教育人才培训模式。
王洪彩张峰
关键词:高职人才培养模式
高职教师培训需求分析被引量:4
2016年
近年来,随着国家大力发展职业教育强有力的号召以及人们对于职业教育认识的转变,职业教育发展迎来历史上的春天。特别是高等职业教育的发展,在速度和规模上都取得了历史性的突破。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求:"政府应切实履行发展职业教育的职责,把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模。
张峰王洪彩李婧怡
关键词:培训需求分析教育改革绩效分析培训者人力资源
柔性车间生产资源与AGV物流资源联合优化调度被引量:1
2023年
柔性车间生产资源与物流资源关联性越来越强,各资源独立调度无法实现系统的高效率运行。针对此问题,提出了基于二维度自适应遗传算法的车间生产资源与物流资源联合调度方法。明确了AGV系统组成、工作模式和分配策略,建立了柔性车间的栅格地图模型;以车间完工时间最小为目标,建立了生产资源与物流资源联合调度模型;从时间和空间2个维度设计自适应算子,提出了基于二维度自适应遗传算法的联合调度方法。经合作企业某车间生产验证,二维度自适应遗传算法联合调度方案的完工时间为68 min,小于遗传算法和自适应遗传算法调度方案;经参数敏感性分析可知,二维度自适应遗传算法鲁棒性好,对不同情况下的车间调度问题都具有较好的性能。
张峰陈乃超邢海燕
关键词:生产资源物流资源联合调度
高职院校职业教育国际化品牌建设路径探析
2023年
职业教育国际化是提升高职院校办高职院校职业教育国际化品牌建设路径探析学影响力的关键举措。职业教育国际化一般指职业教育的教师、学生、教学资源等与国外相关院校进行交换和输出等过程。高职院校的国际化日益引起办学主体的重视,2022年12月,《关于深化现代职业教育体系建设改革意见》等文件明确提出,创新国际交流与合作机制,打造职业教育国际合作平台,打造职业教育国际品牌,对进一步做好高职教育国际化,提升中国职业教育的国际影响力指明了方向。
张峰李婧怡
关键词:职业教育国际化中国职业教育教学资源办学主体国际交流与合作
新时期高职教师职业倦怠应对
2018年
教师职业倦怠是指由于过度负荷的压力,教师对于教学和学生工作缺乏对于事业的责任感,勉强维持工作,在内心深处产生厌烦和力不从心的状态,导致工作效能降低、业绩下降的一种现象。美国学者玛勒诗认为,职业倦怠由三个维度组成,包括情绪衰竭、去个性化和低成就感。这三个层次是层层递进的,教师先发生情绪资源枯竭,容易疲惫,也就是情绪衰竭,接着变得失去耐心,疲惫暴躁易怒,消极面对同事、学生、领导,失去个性,最后对工作满意度降低,主观幸福感下降,自我效能下降。
张峰
关键词:高职教师职业倦怠高等职业教育
共2页<12>
聚类工具0