周玉霞
- 作品数：22 被引量：116H指数：6
- 供职机构：南京大学更多>>
- 发文基金：云南省哲学社会科学研究基地一般课题云南省哲学社会科学规划项目中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 以学习村庄为例探讨游戏 促进持续探究的教学策略被引量：2
- 2010年
- 游戏与学习是否可以结合?本论文探讨了学习村庄中游戏促进探究学习的教学策略,以渐进探究模式为理论基础,从问题引导、动机激发和研习过程的细化,最后到作品完成的探究活动的全过程,设计相应的教学策略,如讨论结构可视化、激励机制显性化、讨论发言模版、教师的指导方法等,以促进学生的探究活动持续进行。这些策略中教师的在线及非在线指导起着主导作用。本文回顾总结了学习村庄在学校教学中应用的实证研究,证明这些具体教学策略在实际教学中能够帮助学生持续进行探究活动。希望本文能对游戏融入教学的理论和实践提供借鉴。
- 周玉霞李芳乐
- 关键词：游戏知识结构
- 同步直播课堂中前、远端教师助学模型研究
- 在西部边远山区,城乡教育不均衡问题一直困扰着当地相关教育部门.所以在21世纪信息化迅速发展的今天,如何利用新型教育形式——同步直播课堂,来解决该问题,是一个新的途径,同时也存在不少挑战.本文主要使用设计研究的方法,来研究...
- 朱培达周玉霞刘洁
- 关键词：初等教育英语课程师资队伍
- 文献传递
- 利用云服务系统促进教师专业发展
- 2015年
- 教师专业发展的核心是教师学习导致的教师改变,然而教师专业发展不仅仅是个体学习的结果,更需要专业共同体内部的互动和评价,这样,教师才能不断反思并在实践中持续提升自己的专业水平。传统的针对教师的短期面授,并不能促使教师持续进行专业发展,因此借助于信息技术,是解决这一问题的关键所在。本文从教师专业发展目前存在的问题出发,介绍了云服务系统的基本理念和特征,提出了建构适合于教师专业发展的混合云系统,并展望了教师在云服务系统中的专业发展途径。
- 周玉霞陈峥袁悉程
- 关键词：教师专业发展云服务
- 平板电脑和空中同步课堂
- 2015年
- 一、同步直播课堂的优缺点同步直播课堂是远程教育的一种,目的在于解决教育均衡的问题。同步直播课堂主要是使用active class软件和相关硬件（多媒体教学设备）,在网络的支持下,把前端课堂同步传输到远端课堂,以此来弥补学科课堂空缺或者是提高教学质量。其中,
- 陈峥朱培达周玉霞肖斓楠
- 关键词：直播课堂平板电脑多媒体教学设备远程教育教育均衡
- 玩还是学:学习村庄中学生的知、情、意、行被引量：10
- 2008年
- 学习村庄是香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的一个虚拟网络游戏社区,它尝试将学习、生活和游戏完美结合。这样的教育游戏能否改变学生的学习呢?学生对教育游戏是否认可?他们在其中的行为是怎样的呢?本研究使用质和量的混合方法,选取香港三所中学共271名学生进行研究。研究结果如下:一、与使用学习村庄前比较,学生能从更多角度和途径搜集资料,认为问题有多元化的解答,然而学生在深加工策略、元认知策略、协作策略方面,并没有显著提高;二、学生在对于学习村庄中教师的支持大体满意,但是希望学习村庄有更加真实的情境、更多的自主性和协作学习,能听到更多的批判性声音。三、学生在学习村庄中的活动是不断变化的,尽管如此,游戏依然占据大多数活动时间。
- 周玉霞李芳乐李浩文尚俊杰
- 关键词：教育游戏学习村庄
- 交互式电子白板在初中课堂教学中的应用成效被引量：9
- 2012年
- 学生通过交互式电子白板进行学习,有何成效?本文采用质化和量化方法,调查四川某中学学生对交互式电子白板的观感以及使用后的学习成绩变化。结果发现,学生对交互式电子白板均持有积极的观感,学生的历史、数学和语文成绩有显著提高。然而学生认为在硬件、软件、资源以及系统维护方面,交互式电子白板还有待完善。
- 周玉霞袁悉程
- 关键词：交互式电子白板初中教学
- 对WebQuest的学生观感研究被引量：2
- 2009年
- WebQuest将专题研习和网络结合起来,给学生提供了建构主义的学习环境。学生对学习环境的观感决定了他们的学习方式和结果,同时可以给教师的教提供直接的反馈。本研究采用混合式的研究方法对香港10所中小学的学生进行观感方面的调查访谈,结果认为WebQuest改善了他们的学习态度。
- 周玉霞周婉薇徐渊李芳乐
- 关键词：WEBQUEST建构主义学习环境
- WebQuest可以促进学生问题解决吗被引量：3
- 2010年
- WebQuest是否能促进学生进行问题解决?本研究采用量化研究法,选取香港某中学共10个班级280名学生作为研究样本,从WebQuest的设计和实施过程入手,研究学生的问题解决。结果发现,WebQuest实施阶段的教师支持比设计阶段的解难支架更加重要。当教师的教学取向趋向于建构主义学习型时,学生的问题解决更加顺利,此时WebQuest设计中的解难支架才能在问题理解、问题空间表征阶段发挥作用。
- 周玉霞李芳乐
- 关键词：WEBQUEST
- 农村音乐平板电脑教学资源设计与应用研究——以云南省文山州某农村小学音乐课程为例被引量：9
- 2015年
- 音乐教育是素质教育的组成部分和重要途径,然而目前农村音乐教育普遍缺乏专业教师,缺少适当资源。设计开发平板电脑音乐教学资源是解决该问题的途径之一。文章选取云南省文山州西畴县平寨乡某农村小学四年级学生为实验对象,音乐为实验学科,通过基于设计的研究探讨农村小学平板电脑教学资源的设计,从教学过程、资源界面、评价反馈、交互和情感等方面详细设计原则;通过观察、访谈、知识前后测评价应用效果,以期为农村教育信息化优质教学资源建设提供借鉴。
- 刘洁周玉霞朱培达袁悉程
- 关键词：教学资源设计平板电脑农村音乐
- 玩还是学：学习村庄中学生的知、情、意、行
- 学习村庄(LV)是香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的一个虚拟网络游戏社区，尝试将学习、生活和游戏完美结合，这样的教育游戏能否改变学生的学习呢？学生对教育游戏 是否认可，他们在其中的行为是怎样的呢？本研究使用质和量的混...
- 周玉霞李芳乐尚俊杰
- 关键词：教育游戏社会流动性学习村庄
- 文献传递
