张瑞娥
- 作品数：35 被引量：45H指数：3
- 供职机构：石河子大学图书馆更多>>
- 发文基金：中国高等教育文献保障系统全国农学文献信息中心研究项目国家社会科学基金新疆生产建设兵团哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术生物学政治法律更多>>
- 《信息检索与利用》课程移动教学模式研究被引量：1
- 2020年
- 为给不同专业学生合理补充专业相关检索知识和专题数据库检索方法,打造便于师生、生生交流的特色知识学习平台。石河子大学文科《信息检索与利用》课程以现有教学模式为基础,从不同专业领域的检索需求和特点出发,利用信息化教学手段"优慕课"和"雨课堂"构建一种"专业知识嵌入式"移动教学模式。此种教学模式,符合本科生专业发展需求及综合素质培养要求,使用的"优慕课"和"雨课堂"是推动混合式教学、多通道互动的智慧教学工具,将手机转变为便捷的学习工具,可以有效激发学生的学习兴趣、提升教学效果。
- 张瑞娥张豫闫婷范丽娜
- 关键词：信息检索与利用
- 近五年我国慕课发展及研究现状——以西部地区为主被引量：3
- 2015年
- MOOC因其大规模和开放性等特点,近年内成为国内外教育领域研究热点,与之相关的学术研究风起云涌,广泛涉及各个领域。在全球MOOC发展热潮的背景下,根据近年国内该领域发文情况,结合我国西部地区慕课研究现状,本文对现有慕课相关学术文献进行梳理,探讨国内尤其是西部地区慕课研究的热点和值得关注的问题,以期为广大学者提供参考和启示。
- 张瑞娥
- 关键词：学术文献
- 高校图书馆图书信息化管理的创新与发展被引量：4
- 2020年
- 论述了图书管理的创新工作,包括图书管理系统的完善,更加多样化以及更加智能化的管理方式,更加高效率的工作模式,人才素质的提升,以及特殊时期下图书馆图书管理工作的发展等几个方面,指出高校图书馆图书信息化管理创新发展工作同样需要一定的系统、环境的保障,才能更好地发挥作用。
- 代金吴宁张瑞娥
- 石河子大学图书馆兵团文化育人探索与实践
- 2020年
- 高校图书馆开展文化育人工作,应当结合地域优势、立足当地文化、基于本校实际,打造特色文化品牌,从文献、环境、教育、服务等多层面创新开展文化育人工作。本文介绍石河子大学图书馆以兵团精神为引领开展文化育人工作的情况。
- 张瑞娥范丽娜张豫郑红
- 关键词：兵团文化文化育人文化服务
- 高校图书馆地方文化传承发展的路径探析——以新疆兵团文化为例被引量：1
- 2021年
- 新疆兵团文化是兵团在半个多世纪屯垦戍边实践中逐步形成的特殊的文化类型,是兵团精神内涵的具体体现。作为校园文化建设和社会文化建设的重要阵地,高校图书馆肩负文化育人的重要职责。高校图书馆可以通过信息素养教育、社团力量、文献资源、开展史料研究和开发利用文化资源等方面,积极探索和实践兵团文化传承发展的路径。
- 范丽娜张瑞娥顾燕玲
- 关键词：兵团文化图书馆文化育人文化传承
- 新疆少数民族大学生信息素养教育研究
- 2017年
- 新疆少数民族大学生作为社会发展的生力军和后备力量,加强其信息素养教育对提高个人综合素质,促进新疆人才培养和安定团结都具有重要意义。文章分析了当前新疆少数民族大学生信息素养教育存在的问题,并提出了加强双语教育,改进信息检索课教学模式,编写适用教材等相关建议。
- 闫婷张瑞娥
- 关键词：少数民族大学生信息素养教育
- 数字环境下新疆高校图书馆小语种图书编目现状研究被引量：1
- 2018年
- 新疆是东西方文化的交汇之处,随着西部大开发及"一带一路"建设,人们对小语种文献的需求更为迫切。文章阐述了小语种的定义,分析了新疆高校图书馆小语种图书编目的必要性及存在的问题,并提出加强小语种文献的采购力度,加快小语种编目人才的培养,开展新疆各高校图书馆之间馆际合作等相关建议。
- 闫婷张瑞娥
- 关键词：小语种图书文献编目
- 基于引文分析对中亚研究人员文献需求利用的研究
- 2017年
- 文章以2001—2015年间在核心期刊上发表的1 000余篇中亚论文作为统计源,采用文献计量学方法对论文的引文数量、类型、语种、年代分布等方面进行了统计分析,通过对中亚文献及文后引文进行定量分析,探讨用户引文的规律和使用特性,从而为中亚文献资源保障体系建设提供重要的参考依据。
- 范丽娜何雪琴张瑞娥张沛黎
- 关键词：引文分析
- NSTL新疆兵团服务站用户文献使用分析与建议——以石河子大学图书馆为例
- 2017年
- 文章叙述了NSTL新疆兵团服务站的工作现状和服务模式,统计了NSTL用户使用文献情况,分析了用户背景、用户身份及用户学历,探讨了新疆兵团站用户信息行为的一些特点,指出了存在的问题及相应的对策。
- 何雪琴范丽娜张瑞娥王凤娟
- 关键词：NSTL
- “论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建探讨被引量：1
- 2022年
- 文章首先阐述了“论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建目标,然后提出了“论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建思路,最后论述了“论文写作与学术规范”课程混合教学模式实践效果。
- 张瑞娥古田
- 关键词：混合教学模式
