李婧
- 作品数：16 被引量：14H指数：2
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学医药卫生更多>>
- 中英文双语教学在普通高校的推广研究——以“药物合成反应”课程为例被引量：3
- 2019年
- 为培养适应"一带一路"市场环境下、满足国家国际化发展需求的复合型人才,文章以"药物合成反应"课程为例,详细阐述对专业课开展双语教学的研究,课题组从课程教材整理、课程实施设计、教学方式、评分机制等方面进行了探讨,并在学生中实践改革,取得显著成效。
- 李婧申贵男王桂华
- 关键词：双语教学专业英语教改
- 一种甲硫氨酸衍生物及其制备方法和基因载体用途
- 本发明涉及本发明涉及化学合成及应用技术领域，具体涉及具有通式(A)的甲硫氨酸衍生物，公开了该类化合物的制备方法，化合物与基因缩聚形成纳米复合物，复合物的粒径在150～300nm，Zeta电势+8～+50，复合物具有较高的...
- 李婧陈文洋于子厚
- 过程性考核在“基因工程”课程中的应用
- 2020年
- 分析了传统课程考核方式的现状,提出了基于MOOC的过程性考核方式,将过程性考核应用到“基因工程”课程中,并阐述了过程性考核具体实施方法。过程性考核实施后,极大地促进学生的学习积极性和主动性,提高了教学质量。
- 何倩毓唐彦君刘伟王守志李婧王宪青赵蕊余丽芸王桂华
- 关键词：过程性考核基因工程教学改革教学质量
- 一种甲硫氨酸衍生物和其盐类的制备及作为基因载体的用途
- 本发明涉及医药技术领域，具体涉及具有通式(A)的甲硫氨酸衍生物及其锍盐，公开了该类化合物的制备方法，化合物与基因缩聚形成纳米复合物，复合物的粒径在100～500nm，Zeta电势+5～+50。该化合物的基因负载能力使其具...
- 李婧申贵男张雷
- 以学生为中心的课程教学设计——以“药物合成反应”课程为例被引量：1
- 2021年
- 文章首先分析了信息时代课程教学改革的必要性和新型教学方式的产生,然后以“药物合成反应”课程为例,阐述了以学生为中心的课程教学设计,最后提出了“药物合成反应”课程教学设计需注意的点。
- 李婧申贵男王桂华陈玥赵蕊
- 关键词：课程教学设计以学生为中心
- 一种甲硫氨酸衍生物和其盐类的制备及作为抗菌剂的用途
- 本发明涉及本发明涉及化学合成及应用技术领域，具体涉及具有通式(A)的甲硫氨酸衍生物及其锍盐，公开了该类化合物的制备方法，化合物对细菌的抑制及杀菌作用。该化合物的抑菌及杀菌性能使其在抗菌剂和抗菌药的研发和应用有潜在用途。<...
- 李婧陈文洋申贵男
- 吡唑啉酮类铜配合物的制备及抗肝癌细胞活性
- 吡唑啉酮化合物具有多种生物活性,例如消炎、抗菌、抗肿瘤等,在农药、农药等収面得到广泛的应用[1-3]。因其具有多种配位形式,可以与多种金属形成结构各异的配合物,研究収现吡唑类金属配合物常表现出较吡唑配体更强的生物活性[4...
- 李婧吴春阳
- 关键词：吡唑啉酮配合物抗肿瘤活性晶体结构
- 文献传递
- 基于锍类脂质体结构的药物载体及其制备方法和用途
- 本发明涉及医药技术领域，具体涉及具有通式(A)的锍类化合物，公开了该类化合物的制备方法，化合物与基因缩聚形成纳米复合物，复合物的粒径在100～300nm，Zeta电势+20～+40。该锍类化合物的基因负载能力使其具有传递...
- 李婧申贵男张莹
- PBL、CBL教学法融合课程思政在天然药物化学课程教学改革中的探索
- 2024年
- 天然药物化学是制药工程专业的核心专业基础课程之一,该课程涉及的知识广泛,跨度大,传统、单一的教学方式很难实现课程的教学目标。PBL和CBL教学法突出以学生为主体,各有特色,两者的综合运用可以有效地激发学生的学习兴趣,提高学习效率。此外,在进行课程设计时巧妙融入思政元素,实现有效教学的同时,发挥专业课的思政功能,落实“立德树人”的根本任务。文章探索基于PBL和CBL教学法的天然药物化学课程的教学改革,并融合思政教育的实施思路。
- 姜春宇赵蕊李婧陈玥贾桂燕韦人月金成浩韩通
- 关键词：天然药物化学PBL法
- 一种基于锍盐的阳离子化合物及抗菌用途
- 本发明涉及化学合成与应用技术领域，具体涉及通式(A)的锍盐阳离子化合物，化合物具有抗菌的用途。公开了该类化合物的有机合成方法，锍上的三个取代基包含甲基、苄基和疏水烷烃链，以革兰氏阴性菌大肠杆菌和革兰氏阳性菌金黄色葡萄球菌...
- 李婧周晓东刘成才
