黄辉
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省海门师范附属小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 特色课程,刷亮童话教室
- 2013年
- 来到海师附小，你会注意到这里的特色，金钥匙，童话林……我们海师附小的特色就是童话，这是我们学校二十多年来一贯传承和发扬的办学风格。我们所说的童话，已经超出了文本意义上的概念，而是将一切适合于学生发展的教育理念、教育手段和教育内容，纳入广义童话的范畴，它已经成为我们学校的教育特色，也是我们学校卓越课程的主要内容。
- 黄辉
- 关键词：特色课程童话教室教育内容办学风格文本意义
- “童话教育”：卓越课程的绿色封面
- 2013年
- 一个世纪，一所学校，一项特色，一种情怀。如果要用几句话概括我们学校，那这16个字无疑是最精炼的语言。我校始建于上个世纪1913年，距今整整百年。百年来，我们一直坚定着一个办学的理念，让学生在有限的基础教育起始阶段，得到无限的智力、体力、能力的扩张，为他们的终生学习与发展打下最坚实的基础。
- 黄辉
- 关键词：童话教育封面课程基础教育办学
- 童话教育:为管理安上智慧的引擎被引量：1
- 2013年
- 办一所好的学校,离不开文化,借朱永新博士的话讲,文化是一所学校的魂。魂之所系,应在管理。学校文化的建设,需要每一位校长的智慧管理。有智慧,才会明方向,才会有创新,才会有成功。江苏省海门师范附属小学(简称海师附小),自上世纪90年代开始就进行童话教育。20年来,童话已在附小的土地上生根,也在附小人的心里生根。童话教育。
- 黄辉高健
- 关键词：教学范式青年教师思辨能力百年老校
- 生命剧:童话园里的俏精灵
- 2015年
- 教育,我们相信种子,相信奇迹,但我们更相信童话的力量。我们的学校是所百年老校。百年藤蔓上,最大的果实便是童话特色教育。近30年的潜心研究,我们任性地将童话研究搞得风生水起,如火如荼,也深入到了海师附小每一位师生的心里,成为百年附小最鲜明的标志。校门口,我们有闪亮的金钥匙,红色的底座、白色的书本、金灿灿的钥匙,寓意简洁而深刻;向里,有鲜亮的童话林,π形线路,红色魔方,巨型书架,无不彰显智慧的引领;
- 黄辉
- 关键词：百年老校特色教育经典故事郑渊洁艺术生活《白雪公主》
- 童话教育:学校文化的优美片段被引量：1
- 2012年
- 童话教育是我们学校近20年来致力研究的课题。用童话的美启迪学生的智慧，用童话的趣构建理想的课堂，用童话的真引领师生的成长，是我们为之努力奋斗的目标。于是，用童话教育的崭新理念，为学校文化建设安装强大的引擎，我们每天实践着。
- 黄辉
- 关键词：学校文化建设童话教育优美师生
- 童话促进艺术教育的校本化实践与思考
- 2014年
- 童话既是艺术教育的固有内容,又是艺术教育的有效平台与载体。用童话促进艺术教育的开展,应遵循应需性、整合性、实质性原则。在学校教育中,尝试把艺术与童话结合起来,用童话促进艺术教育的开展,学生的艺术水平得到了提升,整体素质得到了优化。
- 黄辉
- 关键词：艺术教育童话
- 20年情怀:趟过童话那条河
- 2013年
- 一个世纪,一所学校,一项特色,一种情怀。如果要用几句话概括我们学校,这16个字应该是最精炼的了。我们学校始建于1913年,距今整整百年。百年来,起起落落、沉沉浮浮之间,我们一直坚守着一个办学的理念：给生命以成长的智慧。让学生在有限的基础教育起始阶段,得到无限的智力、体力、能力的扩张,为他们的终身学习与发展打下坚实的基础。这是我们的信仰,
- 黄辉
- 关键词：情怀童话基础教育终身学习办学
- 童话剧:打造校本课程建设新风景——童话剧课程建设的实践与思考
- <正>课程是培养学生适应社会生活的创造性能力的课题。每一所学校的培养目标都是通过课程的实施来实现的。而课程的构成及其展开过程本身又是构成教育、教学方法的基轴。因此课程便成了联结学校培养目标和教育、教学实践的中间环节。没有...
- 黄辉
- 文献传递
- 每月一事——童话教育的微视频
- 2016年
- 海师附小是一所百年老校,从20世纪90年代初学校便开始了童话教育的研究。当新教育的春风吹来时,我们适时地抓住机会,将完美教室缔造、课程研发、生命叙事等,有机地渗透进童话的因子,用童话的手段为新教育的推行推波助澜。
- 黄辉
- 关键词：生命叙事新教育百年老校人生导师阅读指导课
