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王虹

作品数:35 被引量:243H指数:6
供职机构:无锡商业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 33篇中文期刊文章

领域

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  • 3篇思潮
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 1篇2023
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  • 3篇2019
  • 7篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于微信的高校网络舆情引导机制研究被引量:2
2017年
微信的出现对高校的网络舆情起到了推动作用,同时也对网络舆情的处理和应对带来了新的挑战。高校利用微信平台对网络舆情进行有效的引导,必须做到完善微信舆情引导机制、建立有效的微信舆情引导平台、加强微信舆情引导队伍建设和加强大学生思想政治教育力度。
程艳陈承红王虹
关键词:网络舆情
试论傅雷的素质教育思想观
2005年
傅雷不仅是一位翻译家,而且是一位对教育问题有着独到见解的实践者。他的教育思想是以培养人“学会学习、学会做人”为主导的素质教育观。因此对傅雷教育思想的探讨在实施素质教育的今天仍有一定的借鉴意义。
王虹
关键词:教育学会做人
高等职业教育评估体系构建浅析
2010年
构建高等职业教育评估体系,必须根据高等职业教育的主要任务及其根本属性和职能,认真回答评估目的、评估内容、评估方式、评估主体等问题,围绕评估指导思想、评估原则、评估主体、评估标准、评估内容和评估方法等开展评估体系建设。
王虹
关键词:高等职业教育
基于四位一体的高职院校资助育人体系构建被引量:4
2015年
基于高职院校家庭经济困难学生资助育人模式的影响因素研究,采取问卷调查法、抽取样本以及定性与定量相结合的方式进行研究;来分析多种因素对家庭经济困难大学生的影响,进而提出从"输血型"为主的资助模式向"造血型"帮扶工作发展,构建"资困、励志、强能、感恩"四位一体的资助育人体系。
王虹
关键词:高职院校
高职院校辅导员面临的困境及对策研究被引量:6
2010年
近年来,随着高职院校的发展,辅导员队伍也越来越庞大,可是由于种种原因这支队伍建设却没有跟上步伐。对此,本文拟引用经济学上的一个名词——公地悲剧,对当前高职院校辅导员队伍建设面临的困境加以分析,以便为高职院校辅导员队伍建设寻找突围对策。
王虹张箴
关键词:辅导员公地悲剧
同向同行,价值引领——“景观设计实务”课程思政教学设计与实施
2023年
习近平总书记提出的生态文明思想的核心“两山理论”为“景观设计实务”课程思政建设提供了学理逻辑。“景观设计实务”课程要按照艺术学专业课程思政建设的要求,紧紧围绕人才培养目标,全面规划、循序渐进、以点代面,提升艺术学专业课程思政建设成效。
王虹
关键词:艺术设计
多元价值视阈下高职院校弘扬雷锋精神的困境及对策被引量:1
2017年
雷锋精神以其强大的生命力,彰显出深刻的时代内涵与丰富的时代价值。然而,面对价值多元化的冲击,高职院校在弘扬雷锋精神方面面临着缺少价值认同、形式主义严重、宣传模式老套等一系列的问题,这不仅影响高职生的发展,也制约着雷锋精神的传承。高职院校应加强理想信念教育,创新实践载体,规范相关制度,推动雷锋精神培育的常态化与长效化。
王虹
关键词:高职院校雷锋精神
新兴媒体对公众特别是大学生思想影响的调查与分析被引量:4
2011年
当今社会已经步入新兴媒体时代,新兴媒体给公众特别是大学生生活带来了全新的视野,针对新兴媒体对大学生思想影响,作为高职院校的思想政治教育工作者应该怎样面对新课题和挑战。无锡商业职业技术学院艺术设计学院以本院为样本,全面调查了新兴媒体对大学生思想发展的影响,分析了新兴媒体对大学生思想建设的积极和消极的影响,提出了充分利用新兴媒体管理,积极引导大学生思想健康发展的建议和对策。
王虹
关键词:新兴媒体大学生
全球大学理念与高等教育价值观
2009年
大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及所持有的教育观念或哲学观点。它是一个抽象的概念,包涵了大学的理想、大学的信念、大学的职责等,是指那些能够反映大学本质和规律并能对大学的发展起指向和引导作用的观念。在大学理念的形成过程中,高等教育的价值观始终起着重要的导向性作用。多元化的高等教育价值观和多样化的大学理念,将是21世纪大学的一个显明特征,追求个人、知识、社会的和谐发展将成为21世纪大学理念的价值取向。
王虹
关键词:大学理念高等教育价值观
中国优秀传统文化融入高职学生思想政治教育的有效路径研究被引量:19
2017年
中国优秀传统文化是高职学生塑造健全人格的价值指引和理想范式,是传承高职教育精神与培育工匠精神的宝贵资源,是高职院校开展思想政治教育的不竭之源。但目前,优秀传统文化在高职教育中存在断层与缺失。要实现中国优秀传统文化和高职学生思想政治教育的有效融合,应确立立德树人的根本任务,完善思想政治教育课程体系,营造校园文化教育氛围,利用新媒介形成多元支撑的有效教育路径。
刘卉王虹
关键词:优秀传统文化高职学生思想政治教育
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