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袁天天

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:湖北大学资源环境学院更多>>
发文基金:山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇单元教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课程理念
  • 1篇农业面源
  • 1篇农业面源污染
  • 1篇农业小流域
  • 1篇污染
  • 1篇小流域
  • 1篇面源
  • 1篇面源污染
  • 1篇经济损失评估
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程理念
  • 1篇教材分析
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计研究

机构

  • 2篇湖北大学
  • 1篇临沂大学

作者

  • 2篇于兴修
  • 2篇袁天天
  • 1篇刘前进
  • 1篇鲁文艳

传媒

  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇中国水土保持

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
农业小流域面源污染经济损失研究被引量:1
2015年
以孟良崮小流域为研究区,在利用输出系数模型计算2013年流域内农业面源污染负荷的基础上,运用环境经济学中的恢复防护费用法,定量估算小流域农业面源污染经济损失。结果表明:2013年孟良崮小流域农业面源污染产生的总氮、总磷污染负荷分别为934.30 kg和136.19 kg,流域内农业面源污染造成的环境经济损失为26 842元。其中,畜禽排泄污染造成的经济损失最大,为18 270元,占流域内污染总损失的68.06%;土地利用污染造成的经济损失次之,为6 635元,占24.72%;农村生活污染造成的经济损失最小,为1 937元,占7.22%。
鲁文艳于兴修袁天天刘前进
关键词:农业面源污染经济损失评估
基于新课程理念的单元教学设计研究被引量:3
2015年
随着对"应试教育"的深刻反思和课程改革的推动,课堂教学中学生的主体性被重视、唤醒。新课程改革明确指出要体现学生的主体地位,以学生的全面发展为核心。在教学过程中,教师不仅要传授知识,更重要的是引导学生掌握学习方法、学会学习,充分调动学生学习的积极性,让学生自己去探究、尝试并获取掌握知识的能力,真正落实学生在教学中的主体地位。
袁天天于兴修
关键词:教学设计研究新课程改革教材分析单元教学教学过程教学
共1页<1>
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