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曹玉兰

作品数：5 被引量：17H指数：2
供职机构：扬州大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇幼儿
  • 2篇教育资源
  • 2篇家庭
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇社区教育
  • 1篇社区资源
  • 1篇师专
  • 1篇统筹
  • 1篇统筹安排
  • 1篇中小学校长
  • 1篇资源利用
  • 1篇小学校长
  • 1篇校长
  • 1篇民间儿童游戏

机构

  • 5篇扬州大学

作者

  • 5篇曹玉兰
  • 1篇曹伯祥
  • 1篇葛春
  • 1篇黄小霞

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇幼教新视野
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
幼儿园在家庭、社区教育资源利用中存在的问题及其对策被引量：10
2012年
目前，幼儿园在利用家庭、社区教育资源的实践中存在着诸多问题，一定程度上阻碍了幼儿教育的发展。文章提出了幼儿园利用家庭、社区教育资源的对策：提高教育资源利用的自觉意识，制定家庭、社区教育资源利用的详细规划，加强教育资源利用的适切性，探索多样化的教育资源整合利用方式。
曹玉兰
关键词：幼儿教育家庭社区教育资源开发
浅论中小学校长培训机构的核心能力
2016年
加强中小学校长培训机构核心能力建设是适应新时期校长队伍建设及校长培训工作新形势新任务的需要．也是培训机构自身发展的必然要求。中小学校长培训机构的核心能力指适应社会变化和教育发展对中小学校长培训的需要．对中小学校长实施可持续发展创新培训的胜任力，主要包括四个方面：清晰的自我角色定位能力：精准的战略规划和精细的项目设计能力；务实高效的项目实施能力；融于教育系统的沟通协调能力。
曹伯祥曹玉兰葛春
关键词：中小学校长核心能力
幼儿教师在职培训的突出问题及解决对策
2012年
瑞吉欧德创始人马拉古齐曾说：“幼儿教师专业素养的形成与发展，必须在与幼儿一起工作的过程中同时进行，除了在职培训，我们没有其他选择，所有智慧在使用过程中更加坚固，而教师的角色、知识、专业和能力在直接的应用中更强化。”加强幼儿教师在职培训，是教育改革发展的迫切要求，是促进教师专业提升的有效途径，也是广大幼儿教师的迫切愿望。这些年来，无论是幼儿园本身，还是教育主管部门，对教师的在职培训做了大量的工作，也取得了很大的成绩。但纵观实际，依然存在一些突出问题，比如幼儿园对教师在职培训没有形成制度，对教师在职培训工作缺乏统筹安排，对教师需要怎样的培训没有调研，等等问题使得很多培训形同虚设，幼儿教师在职培训的实际效果不尽如人意。
曹玉兰
关键词：教师在职培训幼儿教师教师专业素养教育主管部门统筹安排
幼儿园利用家庭和社区教育资源的现状分析与建议——以扬州市为例被引量：1
2012年
家庭和社区的教育资源是幼儿进行社会化学习最为便利和灵活的资源。利用家庭和社区丰富的教育资源，为幼儿发展创造良好的条件，已成为幼教工作者的共识。本文通过调查，了解到扬州市幼儿园开发利用家庭、社区教育资源的现状，并在此基础上提出了幼儿园在利用教育资源时，应以幼儿发展为本、以幼儿园为主导，并充分发挥政府的指导作用的建议。
曹玉兰
关键词：家庭资源社区资源教育资源
民间儿童游戏:幼儿园课程中不可或缺的资源被引量：6
2014年
民间儿童游戏对幼儿的成长有着重要的教育价值,同时也是儿童接触和学习民族文化的一种重要途径。很多幼儿园已经意识到民间儿童游戏对幼儿成长的重要性,并在实践工作中逐渐尝试开展。文章重点调查了解了姜堰市10所城区幼儿园开展民间儿童游戏的现状,并在此基础上提出了相关建议。
曹玉兰黄小霞
关键词：民间儿童游戏教育价值
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