顾燕红
- 作品数：2 被引量：18H指数：2
- 供职机构：复旦大学更多>>
- 发文基金：上海市闵行区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 前臂失功动静脉内瘘修复的临床研究被引量：5
- 2015年
- 目的：探讨维持性血液透析（MHD）患者前臂动静脉内瘘失功后修复的方法和疗效。方法：42例前臂动静脉内瘘失功的患者,29例开放手术修复,13例经皮血管成形术（PTA）修复。并用Kaplan-Meier法制作狭窄病变内瘘（伴或不伴血栓）修复后内瘘通畅的生存曲线,用Log Rank检验比较手术修复和介入修复后通畅率的差异。结果：随访1～18个月,手术组29例修复成功（100%）,PTA组12例修复成功（92%）,伴有狭窄的内瘘修复后瘘管的通畅率平均生存时间：手术修复组（16.811±0.803）月,介入修复组（6.092±0.787）月,Log Rank检验,χ^2=7.098,P=0.008,对伴有狭窄的内瘘,手术修复后通畅率显著高于介入修复后通畅率。结论：根据患者血管条件选择合适的手术位置和手术方式可较好的修复失功内瘘,通畅率较高;PTA修复内瘘有微创、方便、快捷的优势,但术后再狭窄发生率较手术组高,且对复杂病例应慎用。
- 童进东田众一赖碧红史卫军吴德俊顾燕红余波
- 关键词：血液透析动静脉瘘经皮球囊扩张成形术
- Seminar教学法在临床护理带教老师小讲课能力培训中的应用被引量：13
- 2017年
- [目的]探讨Seminar教学法在临床护理带教老师小讲课能力培训中的应用效果。[方法]应用Seminar教学法对59名临床护理带教老师进行为期1年的培训,比较培训前后实习护生对临床护理带教老师小讲课质量评价以及临床护理带教老师小讲课能力自我评价。[结果]培训后临床实习护生对临床护理带教老师小讲课质量评价得分(36.21±0.62)分,高于培训前的(33.15分±1.04分)(P<0.05),临床护理带教老师小讲课能力自我评价培训前后比较差异有统计学意义(χ~2=30.35,P=0.000)。[结论]应用Seminar教学法可有效提高临床护理带教老师的授课能力。
- 顾燕红叶丽萍宋爱芳
- 关键词：SEMINAR教学法临床护理带教老师小讲课自我评价
