何海波
- 作品数：27 被引量：43H指数：4
- 供职机构：宁波教育学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省社科联研究课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 生育经历对幼儿教师专业发展影响的个案研究被引量：5
- 2012年
- 生育经历是幼儿教师专业发展中的关键事件,许多幼儿教师都面临着产后返岗不适的问题。本研究通过对一位正处于产后返岗阶段的幼儿教师进行多次访谈,发现该幼儿教师存在着严重的返岗焦虑、适应不良,家庭—工作矛盾突出等问题。在此阶段,若教师能够进行积极地自我调整,幼儿园能够为产后返岗教师提供大力支持,将会大大缓解返岗后的"工作危机",甚至会成为职业生涯新起点的"原动力"。
- 何海波
- 关键词：生育幼儿教师个案研究
- 街道中心幼儿园园本研修有效模式的研究被引量：3
- 2016年
- 对宁波市街道中心幼儿园的园本研修现状进行调查,结果显示:街道中心幼儿园园本研修制度不完善;教师在园本研修主题制定方面的自主权较弱;园本研修形式不丰富以及质量不高。对此,提出若干措施:立足园本,优化目标,提升内容适宜性;拓宽形式,落实机制,完善组织制度;营造氛围,平等对话,提高研修认同度,以期切实提高街道中心幼儿园园本研修的有效性。
- 何海波
- 二孩背景下学前教育服务政策工具的选择偏向与完善——以宁波市为例被引量：1
- 2017年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,宁波市对学前教育颁布的政策快速增长。以麦克唐纳尔与艾莫尔政策工具框架为依据进行分析可知:(1)命令性、激励性的工具比较常用;(2)政策工具使用缺乏优化配置;(3)政策工具的选择指向短期目标的实现。对此,文章提出:完善教育政策工具的配置与组合,形成具有可持续发展的学前教育供给和质量保障体系,并促进学前教育的多元化发展。
- 何海波
- 供给侧改革视阈下农村学前教育师资培养策略的探索被引量：5
- 2019年
- 农村学前教育的发展困境已经成为了国家教育改革发展中的一大难题。农村学前教育师资存在总量不足、专业化水平偏低、流动率高及师资队伍不稳定等问题。通过优化外部环境,建全支持系统,拓展合格师资培养渠道等措施,在与地方高校协同培养的基础上,可以进一步健全农村学前教育师资培养模式,提升职前职后培养的质量。
- 何海波
- 关键词：农村学前教育师资
- 流动儿童的文化自尊研究被引量：1
- 2009年
- 通过建构《流动儿童文化自尊问卷》,对流动儿童的文化自尊结构进行了初步探讨。结果表明,流动儿童的文化自尊在整体上是积极、肯定的;流动儿童的文化自尊结构由自我形象感、地域感、群体感、亲子关系、学习特征构成;性别、来源地、流入年限以及年龄在流动儿童文化自尊的具体维度上存在着显著差异。
- 何海波
- 关键词：流动儿童文化自尊
- 一种涂鸦墙
- 本实用新型公开了一种涂鸦墙，包括涂鸦板和支撑架，特点是支撑架包括两个结构相同的支撑座，两个支撑座之间通过一连接杆相连接，支撑座包括横向设置的支撑杆，支撑杆的前后两端分别向下竖向弯折形成支撑部，支撑部的底部设置有滚轮，支撑...
- 何海波周翊
- 文献传递
- PCK视域下高职学前教育专业教法类课程的教学改革与实践被引量：4
- 2018年
- 教法类课程是高职学前教育专业的核心课程,是进入岗位后高水平地开展幼儿园教育教学活动的基础。通过对当前高职院校中开展的教法类课程实施的调研,在分析现状的基础上,基于PCK的视域和内容构成,从课程内容选取、课程组织与实施、课程评价等方面作出了探索和实践,进而丰富和创新了课程教学的模式,提升了教学效果,丰富了学生的学习生活。
- 何海波
- 关键词：PCK教学改革与实践
- 人工智能为微观质量评估赋能
- 2022年
- 微观质量评估体系的建立有赖于人工智能技术的发展。微观质量评估需要人工智能在五个方面的赋能:多层次、高密度传感信息采集,数字、文字、图像超文本信息处理,多模态信息存储与模拟计算,多样化信息交换与共享,基于用户需求的适时信息整合与反馈。强人工智能賦能下的微观质量评估有助于推动学前教育普及普惠安全优质发展。
- 何海波何海波何玉龙何玉龙
- 关键词：人工智能测评技术学前教育
- 一种蜡笔盒
- 本实用新型公开了一种蜡笔盒，包括盒体和盒盖特点是盒体内设置有下凹的容纳腔体，容纳腔体内自左向右平行间隔设置有多个第一隔板，容纳腔体内自前向后平行间隔设置有多个第二隔板，第一隔板和第二隔板相垂直，第一隔板设置在相邻的第二隔...
- 何海波王倩周翊郑未央温琴周立狮陈超琼金容容李嘉宁孔戈尔
- 婴幼儿家庭教养指导的困境与出路分析
- 2019年
- 随着我国'二胎'政策的出台,婴幼儿家庭的早期教养的需求也开始逐渐增加。但是在婴幼儿家庭教养的指导上还存在很多困境,随着我国社会节奏的加快,婴幼儿家庭教养指导需要进行不断改进,以顺应时代。因此,本文通过对婴幼儿家庭教养指导过程中的困难进行阐述,分析这些问题的本质特征,根据分析提出相应的指导建议和对策。
- 何海波
- 关键词：早期教养
