- 研究型大学通识教育的实践困境与推进策略被引量：1
- 2015年
- 由于对通识教育之＂通＂存在误解,大学的通识教育往往被简单地＂兑换＂为许多跨学科的概论、导论性质的基础课程,失去了通识教育本该有的贯通、通透、精深之义。通识教育在研究型大学中的推进,需要重考通识教育的核心理念,精选高层次的主讲教师,加强核心课程的建设力度,以经典名著阅读支撑通识教育课程体系。
- 章潇
- 关键词：通识教育经典名著
- 欧洲高等教育毕业生调查的框架、保障及对我国的启示
- 2019年
- 在我国高等教育普及化的背景下,高校毕业生的人数、质量和去向等问题日益受到关注,对其进行跟踪分析具有重要价值。欧洲高等教育毕业生调查致力于满足本地区社会发展的迫切需求,依托政策驱动监督分析模式,围绕过渡、就业、质量及流动性等主题,针对第三级教育中学士和硕士阶段的毕业生开展追踪研究,并力图在技术、资金和组织等方面予以充足的保障。借鉴欧洲经验,我国的毕业生调查也应在持续跟进、突出重点以及寻求支持等方面予以加强。
- 章潇
- 关键词：高等教育毕业生调查
- “一带一路”背景下我国对外援助与民心相通:历史、现状及对策被引量：1
- 2022年
- 分析“一带一路”背景下我国对外援助的历史进程、发展阶段,取得的重大成效,以及存在的主要问题。尝试探讨在新时代新形势下,如何发挥对外援助在促进民心相通中的重要价值和现实作用,并提出若干相应的对策和路径。
- 章潇钱滔周谷平
- 关键词：对外援助
