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刘滨

作品数:8 被引量:98H指数:4
供职机构:首都师范大学化学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇实验室
  • 4篇实验室安全
  • 3篇化学实验
  • 3篇化学实验室
  • 3篇高校
  • 3篇安全管理
  • 2篇资产
  • 2篇资产管理
  • 2篇教育
  • 2篇高校化学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇院系
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇实验室安全管...
  • 1篇实验室安全教...
  • 1篇实验室信息化
  • 1篇体验式

机构

  • 7篇首都师范大学

作者

  • 7篇刘滨
  • 3篇牛焕双
  • 2篇顾兴海
  • 1篇吉琳
  • 1篇刘荣敏
  • 1篇张润杰

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 1篇化工管理
  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇行政事业资产...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
以安全文化建设促进高校化学实验室安全管理被引量:45
2013年
阐述了安全文化概念的起源及其内涵,通过分析安全文化在化学实验室安全管理中的作用,提出在高校化学实验室的管理中推行安全文化建设的主要内容,包括安全物质文化、安全制度文化、安全行为文化、安全精神文化4个层次。安全文化建设体现了以人为本的管理理念,能充分调动广大师生的主动性和自觉强化安全的意识,确保化学实验室安全稳定。
牛焕双张润杰刘滨
关键词:安全文化化学实验室安全管理
化学实验室安全管理体系的构建被引量:29
2013年
化学实验室的安全管理是保障广大师生人身安全与财产免受损失的关键,是保障化学教学和科研活动顺利开展的基础,同时也是强化学生安全意识、培养安全习惯、训练安全防护技能的手段。通过剖析化学实验室安全事故的特点和各类不安全因素构建化学实验室安全管理体系,包含硬件设施保障、安全管理制度建设、安全意识强化、安全防护技能训练四部分。
牛焕双吉琳刘滨
关键词:化学实验室安全管理实验室安全
重构化学教师教育专业实验教学体系的设想
2012年
考察近年来各高校化学实验教学改革现状,结合目前中学化学新课程改革的要求,以素质教育和能力培养为目标,完善整合现有的实验教学内容,提出了建立在化学一级学科基础上的,具有自身的规律、方法及手段的化学教师教育专业实验教学体系及相应的教学模式和评价方式,为师范院校化学实验教学改革提供参考。
牛焕双刘滨刘荣敏
关键词:实验教学化学教学教学模式新课程改革
高校化学实验室信息化安全管理体系的建设探讨被引量:16
2020年
文章分析了当前高校化学实验室安全管理的现状和存在的主要问题,借助信息技术平台,打造化学实验室信息化安全管理体系,从完善安全管理制度、加强安全培训力度、推进危化品监管信息化建设和建立安全检查的信息化系统四方面探讨了实验室安全管理信息化建设的具体措施,为高校实验室安全管理提供了新的思路。
刘滨顾星海宋歌
关键词:实验室安全信息化管理化学实验室
高校院系固定资产管理工作体系构建被引量:1
2021年
高校院系固定资产管理存在3组矛盾:院系固定资产管理重要意义与重视程度之间的矛盾;院系固定资产管理体制管理制度与实际工作需求之间的矛盾;院系固定资产购置与使用之间的矛盾。根据矛盾对立统一原则,就此3组矛盾,本文针对性提出3条解决之道:提高认知,转变观念,加强对固定资产管理的重视程度;与实践相结合,不断优化管理体制完善管理制度;严把入口关,提高固定资产使用效率。最后,基于学校高等院校资产管理系统,构建了院系固定资产管理工作体系,以期促进院系固定资产管理水平的提高。
顾兴海宋歌刘滨姚琳
关键词:固定资产管理
浅谈固定资产的管理被引量:1
2007年
实验室固定资产是学校资产的重要组成部分.如何管理好实验室资产、合理有效地使用实验室资产是固定资产管理者面临的重要问题.该文从实际工作出发,论述了资产管理中管理不善容易导致的一些问题以及改进措施,强调作为实验室资产管理者,一定要改变观念、提高认识,从建立和完善各项管理制度入手,逐渐探索出资产管理的新办法,进一步改进资产管理工作,使资产管理有帐可查、有章可循,充分利用和发挥各类资产的效能,为教学和科研服务.
刘滨
关键词:资产管理
基于体验式学习的实验室安全教育探析被引量:7
2021年
体验式安全教育因其参与性、探索性和主动性能激发学生学习安全知识的动机,实现安全知识的个性化学习。体验式安全教育模型是一个螺旋闭环学习流程,包括实际体验、观察思考、抽象归纳、积极实验等4个环节。通过实验室安全应急预案综合演练案例说明,体验式学习是一个值得尝试和探讨的高校实验室安全教育方式。
顾兴海刘滨宋歌
关键词:实验室安全体验式学习安全教育
共1页<1>
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