吕娜
- 作品数：16 被引量：37H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学公共外语教研部更多>>
- 发文基金：黑龙江省艺术科学规划项目齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 跨文化教学中的英语本土化研究
- 2010年
- 语言是文化的重要组成部分。同时也是人与人之间交流的工具。在英语教学中重视英语本土化有助于实现我国英语教学的最终目标。
- 吕娜
- 关键词：跨文化英语本土化英语教学
- 专门用途英语中“四位一体”教学法探讨和研究
- 2011年
- 上世纪中期,专门用途英语应运而生,它是全球经济的发展以及英语教学理论与实践的发展的产物。目前,对专门英语国内外教学界比较重视。英语教学改革也在逐渐从基础英语教学向专门英语教学的方向转变。英语"四位一体"教学法优化了课堂教学,改变了传统的教学理念,对于专门用途英语的教学有着重要的影响,实践证明英语"四位一体"教学法有助于提高学生的英语能力。本文基于此对专门用途英语中实践"四位一体"教学法进行探讨和研究,并提出合理化建议。
- 吕娜
- 关键词：专门用途英语
- 外语多媒体教学环境的构建与应用被引量：3
- 2008年
- 本文从时代背景及教育现代化发展需求的角度,探讨如何结合外语教育目的、语言学习特点及学校的实际,构建外语多媒体教学环境。本文提出的构建环境的基本原则,并介绍了外语多媒体教学环境的建设。
- 吕娜王云鹏
- 关键词：多媒体技术环境建设外语教学
- 跨文化交际中的东西方文学差异研究
- 2012年
- 跨文化交际活动的频繁越发凸显了东西方文化中的差异,本文以东西方文化中的文学差异为主要研究对象,以东西方文学作品为载体,分析了跨文化交际中东西方文学作品存在的几种差异类型,并针对其翻译策略做了阐述,希望对于东西方文学差异的研究能够有所帮助。
- 吕娜
- 关键词：跨文化交际东西方文学翻译
- 体态语在中西方文化交际中的意义与差异被引量：3
- 2009年
- 体态语是人们交流思想、表明态度、表达感情的信息载体,研究和使用体态语有助于我们进行跨文化交际。本文介绍了体态语的基本含义,通过比较中西方体态语的差异,分析讨论了由此产生的影响,可帮助英语学习者更好地掌握英语国家的文化背景,从而避免交际时的文化误解和冲突。
- 吕娜
- 关键词：体态语言语行为非言语行为跨文化交际
- 心理空间视域中语言对比研究基础探析
- 2012年
- 哲学是关于世界观和方法论的学问,是研究各种具体科学的基础。对比英汉心理空间建构的哲学基础是语言世界观。语言是一种世界观,其要义在于思维影响并决定语言,尤其是影响并决定语言结构的面貌;语言凝化思维,对思维具有反作用。本文从哲学角度出发,审视由于语言和各民族思维的不同,不同的认识世界的图像和方式以及思维本身在认知视域中的表现。
- 吕娜
- 关键词：心理空间哲学
- 哈代小说中自然意象的透视
- 2012年
- 托马斯·哈代是英国文坛著名的小说家,也是一位多产的作家。他把自己创作的小说进行分类,其中有很大一部分是有关环境小说的,表达了哈代对自然环境书写的重视,洋溢了饱满的创作激情,哈代笔下的环境描写主要描绘了生活在广袤自然条件下人们的生活境况。
- 吕娜
- 关键词：自然意象托马斯·哈代哈代小说苔丝环境描写自然描写
- 大学英语测试目前存在的问题及对策被引量：7
- 2016年
- 本文简要回顾语言测试理论的发展历程,详细阐述语言测试与英语教学的关系,分析目前国内高校语言测试的基本类型:成绩测试和水平测试。在此基础上,分析当前大学英语测试存在的弊端,同时提出端正英语测试是根本目的,英语测试服务于教学和推行科学化考试模式的对策,从而实现《大学英语课程教学要求》所提出的培养目标。
- 吕娜
- 关键词：语言测试语言教学
- “一带一路”大背景下大学英语课堂教学中创新能力培养的策略研究被引量：14
- 2017年
- "一带一路"要求大学英语课堂教学培养学生的创新能力。创新能力指具有突破传统思想逻辑方式、打破旧观念的限制,能够有开放性的思维解决新问题的能力。大学英语课堂教学中创新能力的培养策略从树立创新能力培养的教学思想入手,引入思维辩论能力培养法,文化学习与专业学习并举,和构建以创新能力为目标的教学评估体系。
- 吕娜
- 关键词：一带一路大学英语课堂教学
- 大学英语实践教学的本土化演变与全球性适应被引量：7
- 2014年
- 作为全球通用语的英语,不仅在不断地加深全球化程度,而且在逐渐向本土化演变。与之相对的大学英语实践教学也面临着全球性适应与本土化演变问题。虽然大学英语实践教学的全球性适应与本土化演变彼此互有不足,互有短长,存在对立统一的矛盾,但是大学英语实践教学的全球性适应与本土化演变是能够实现相互补充、相得益彰、彼此融合的,而且只有如此,才能有效提高大学英语教育的水平与质量,从而培养出能够自如运用英语进行跨文化交际的合格人才。
- 吕娜马冬
- 关键词：大学英语实践教学本土化
