周陈平
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
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- 有效准备阶段立足“三精”
- 2010年
- 有效教学的前提是有效准备，它对有效教学起着至关重要的支撑作用。有效准备是指教师在课堂教学前，为实现课堂教学目标而在一定教学理论和先进教学理念指导下，所做的一系列理性的、有准备的研究行为。笔者认为，有效准备要立足“三精”，即教材把握要精通、学情分析要精准、预案设计要精心。
- 周陈平
- 关键词：课堂教学目标教学理念教学理论教材把握学情分析
- 摭谈数学教学中学生的主体参与
- 2014年
- 教学活动是教师和学生共同参与的一种双边活动。在教学活动中，学生知识和技能的获得、能力的提高及全面发展等都离不开教师的教育培养，但教师的教是为学生的学服务的，教学活动的中心并且贯穿教学全过程的应该是学生的学习活动。学生是学习的主体，没有学生主体的积极、有效参与，教学效果必定不佳。本文就小学数学教学中如何让学生主体积极、有效参与教学，谈一些自己的做法和体会。
- 周陈平
- 关键词：小学数学教学中学生教学活动学生知识
- 寻找隐含条件 开拓解题思路
- 2010年
- 学生运用数学知识解决的实际问题一般有情节、数据和数量关系三个部分,缺一不可。情节是叙述实际问题的事实部分,数据是列式的材料,而数量关系则是列式的依据。有些实际问题,
- 周陈平
- 关键词：隐含条件解题思路情节
- 良性互动,奏响小学数学课堂的美妙旋律
- 2013年
- 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”课堂教学是教师和学生、学生和学生之间的一种互动过程。这种互动如果是有效的、良性的，就能调动和激发学生学习的积极性和自主性．促进学生有效参与和主动建构，大大提高课堂教学的效率。
- 周陈平
- 关键词：数学课堂旋律数学课程标准交往互动
- 巧称质量
- 2006年
- 大象博士是森林里著名的科学家。一天,他带着小猪、小羊和小鹿三个学生在实验室里做化学实验。大象博士想从9克的化学药粉中取出3克来配置化学溶液。
- 周陈平
- 关键词：小猪大象
- 抓变化 巧推算
- 2008年
- [题目]工地上有一堆黄沙,如果用14辆大车、4辆小车可一次全部运完,用11辆大车、9辆小车也可以一次全部运完。现在有5辆大车,还需要多少辆小车才能一次全部运完?
- 周陈平
- 关键词：大车小车解法运载题目
- 重视在课堂提问中发展学生的思维
- 2010年
- 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,它是师生间交流的重要手段,也是学习数学的一种重要方式。有效的课堂提问不仅能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,还能启迪学生的思维,展示学生思考的过程,开拓学生的解题思路,培养学生良好的思维品质。本文就如何在课堂提问中发展学生的思维能力谈几点体会。
- 周陈平
- 关键词：课堂提问
- 巧求增加的表面积
- 2006年
- [题目]如下图所示,正方体的表面积是48平方厘米,把它沿虚线锯成大小相等的8个小正方体,这时增加的表面积是多少平方厘米?
- 周陈平
- 关键词：正方体表面积
- 分段计算 巧求时间
- 2006年
- 计算一天内两个时刻之间的时间,可以先将两个时刻分别用24时记时法表示,再求出它们的差,这个差就是要求的时间。可是在实际生活中,长途旅行或做有些工作往往不能在一天内完成。那么,怎样求不在一天内的两个时刻之间的时间呢?
- 周陈平
