王琴
- 作品数：28 被引量：5H指数：1
- 供职机构：盐城市第二小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 借“开放”之笔,调“多彩”数学——就“开放题”教学谈学生“解决问题”能力的培养
- 2015年
- 当下．不管学习哪种知识，罨求孩子们掌握的内容都不再仅仅局限于课本上，还要其具备就基础知识“举一反三”、“发散创新”的能力，数学学习中“开放题”的“介入”就是为了适应这样的知识和能力需求、怛在教学“开放题”的实际过程中，我们常有这样的困惑：1．由于“开放题”对孩子综合的能力要求较高，部兮孩子产生畏难情绪——怕学、厌学；2．不少孩子能听懂，可是独立解决问题时却“无从下手”。那么，如何借用“开放”之笔调出“多彩”的数学知识，激发学生的数学学习兴趣，让他们乐于探索，培养他们独立解决问题的能力呢？笔者认为，应在平时的教学中根据学生的年龄特点，注意知识点的选择及合适的教学方法，让孩子们在“开放”的背景下，提升自己解决问题的能力，倘佯于“多彩”的数学知识海洋里。
- 王琴
- 关键词：数学学习开放题
- “减负”亦可“高效”——小学数学课堂引入开放题教学初探被引量：4
- 2014年
- 中国正处于社会转型期,经济结构和人才结构都面临转变,需要大量富有创新思维的人才。有专家还认为,培养创新型人才则必须要让孩子有学习的兴趣、思考的时间,特别要对初学阶段的学习生态加以保护。那种只追求分数的学习模式不仅增加学生课业负担,更扭曲了教育的原本目的。
- 王琴王赈阳
- 关键词：开放题教学课堂引入小学数学学生课业负担
- 我爱《博览》,我爱家
- 2006年
- 王琴
- 简单而又神秘的“我从哪里来”
- 2006年
- 王琴
- 关键词：《品德与生活》生命观公开课
- 学会感谢
- 2005年
- 母亲节就要到了，在这里，我要向大家讲一个关于母亲的真实的故事。故事发生在深圳，在那里住着一户人家，一家几口挤住在一间用木板隔成的二楼的房子里。一天半夜，母亲起来上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，她连忙叫醒家人。这时．楼下已是一片火海，孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔聚拢到母亲身边。父亲砸开阁楼上的天花板，爬上后墙去呼唤邻居来救火却再也没有回来。高墙里面，大火离母亲和几个孩子越来越近。他们中没有一个人能单独爬上高高的围墙逃生。幸运的是，有一个逃生的邻居在围墙上等着他们，于是，母亲蹲下身，让孩子们踩着她的手用力一蹬爬上围墙，两个孩子就这样得救了。
- 王琴
- 关键词：升旗仪式思想教育
- 听王彬老师执教《我们和诚信在一起》有感
- 2007年
- 常常，我会想起阜师附小。想起12月13—15日在阜宁举行的盐城市小学德育优质课观摩活动。闭上眼睛。12位执教老师的一些或连贯或片断的精彩影像又如放电影似的从脑海里一一闪过，因为它们给我的印象实在是太深太深了。十二节课犹如十二道精美的菜肴。让人久久回味。尤其是盐都区实验小学王彬老师执教的苏教版四年级上册《我们和诚信在一起》一课，他独具匠心的教学设计、深厚扎实的教学功底，让人眼睛为之一亮。
- 王琴
- 关键词：教学设计小学德育
- 寻找失落的“品德味”——浅谈地理题材的品社课教学中的问题及对策
- 2011年
- 在品德与社会教材中．有许多地理题材的教学内容。课改以前．地理是小学社会课程中的一个独立板块，有固定的知识体系和内容要求。课堂上，教师只是系统地讲授地理知识．在这种以知识为本位的教学观念的指导下．学生的情感态度与价值观被忽视了。基于这样的现实，这次课改把地理教学纳入到品德与社会课程中．目的是让地理教学为学生的品德形成与社会性发展服务。
- 王琴
- 关键词：地理知识品德形成品德与社会课程知识体系
- 静水流深 风景独好
- 教师,是学校内涵发展与进步的灵魂所在,努力建设一支师德高尚、结构合理、能够适应新时期教育要求的学习型、创新型教师队伍,可以更好地促进学校特色建设。通过读书,丰赡教师学养,给教师的生命涂上亮丽的底色;通过丰富多彩的校本研修...
- 王琴
- 文献传递
- 细数感动
- 2006年
- 王琴
- 关键词：感动听课录用校长热心上课
- 人如其字 字如其人
- 2008年
- 同学们：
早上好!
我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国，四大发明闻名于世，唐诗宋词千古流芳，文人墨客灿若星辰……其中，尤以祖国的文字独树一帜，它源远流长．距今已有六千年的历史；它形象优美，最初的汉字取法于天地、目月、山水、草木及鸟兽虫鱼，是象形文字，生动而直观地反映了自然美。
- 王琴
- 关键词：象形文字文明古国唐诗宋词自然美
