您的位置: 专家智库 > >

常岳

作品数:8 被引量:1H指数:1
供职机构:常熟市颜港小学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇美术
  • 1篇电视报
  • 1篇学科
  • 1篇约会
  • 1篇赏析
  • 1篇书画
  • 1篇书画作品
  • 1篇品赏
  • 1篇作品赏析
  • 1篇小学美术
  • 1篇美术教师
  • 1篇课后
  • 1篇跨学科
  • 1篇画信
  • 1篇画作
  • 1篇教师
  • 1篇广播
  • 1篇广播电视
  • 1篇广播电视报

机构

  • 4篇常熟市颜港小...
  • 1篇北京工商大学
  • 1篇北京市第六十...

作者

  • 4篇常岳
  • 1篇张殿辉

传媒

  • 2篇少儿美术
  • 1篇班主任
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
我与画信有个约会
2023年
画信是我认识二十多年的“老朋友”了,我们的认识纯属一次偶然的机缘,记得当初是在20世纪90年代末的一份《苏州广播电视报》上刊登了苏州市画信协会向苏州全市征集“20世纪难忘,21世纪您好”为主题的一个画信比赛,版面的大小还不足一个巴掌的大小,当时就留心把它剪裁了下来,以备接下来的组织参赛。但什么是画信?画信怎么画?当时真的是一头雾水,什么都不懂。怎么办?
常岳
关键词:广播电视报
“双减”背景下小学美术跨学科作业的设计和研究——以小学课后服务和无作业日为例被引量:1
2024年
“双减”工作的实施确实减轻了学生在校文化课作业的总量,学生做学科类作业的时间是明显减下来了,但我们教师的工作量却不能“减”,反而要把主要精力集中到对学生“双减”作业的设计和研究上。美术教师应该发挥自己的特长,结合所用的美术教材,构思设计出一些学生喜闻乐见的跨学科“双减”作业来,才能真正促进学生核心素养的全面发展,达到五育融合的目的。
常岳
关键词:小学美术
书画作品
2024年
常岳
美术教师作品赏析
2024年
常岳张殿辉张晨辉李玉珍高馨
共1页<1>
聚类工具0