周青山
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- 优化实验教学 让化学课堂“无中生有”
- 2018年
- 党的十九大明确提出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。也就是说,教师心中要'有人'。本文以硫酸铜为例,叙述优化后的实验教学设计,让化学课堂有趣、有效、有料,从而真正落实到'有人'。
- 周春美周青山
- 关键词:化学课堂趣味性生长性
- 基于热成像的单液与双液原电池性能比较实验
- 2023年
- 采用控制变量法和组合法设计了单液、双液原电池装置,借助红外热成像仪捕捉原电池发热部位的关键证据。实验表明,在其他条件相同的情况下,双液原电池的最大输出电流、放电效率和电流稳定性的性能均优于单液原电池。通过热成像仪获得的热图像和精确测温揭示了2种原电池性能差异的主要原因:单液原电池的负极有副反应,双液原电池的内阻较小。
- 周春美周青山
- 关键词:热成像性能比较
- 基于“等效变换”思想和生活材料建构原电池模型——从陌生新型电池到经典烧杯模型
- 2023年
- 提出基于“等效变换”思想的建模新方法,开发用生活材料自制原电池模型的学具,帮助学生把陌生情境的新型电池一步步变换为经典的烧杯模型。首先识别实物装置中的四个“关键要素”,用铝丝圈表示正极和负极,用橡皮筋表示电子导体,用丝绸表示离子导体,搭建原始模型;然后通过弯折、拉伸、裁剪等“作用等效”的方式多次变换“可变要素”,把原始模型变形为学生熟悉的形式。以浓差电池、普通锌锰干电池、熔盐电池、固体电解质电池为例,介绍了该方法的应用。
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- 关键词:原电池等效变换自制学具