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徐冬梅

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：通州市金沙中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇兄弟
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中考
  • 1篇中考作文
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇评讲
  • 1篇作文
  • 1篇作文评讲
  • 1篇作文训练
  • 1篇文教
  • 1篇孪生
  • 1篇孪生兄弟
  • 1篇课程

机构

  • 1篇通州市金沙中...
  • 1篇南通市通州区...

作者

  • 2篇徐冬梅

传媒

  • 1篇阅读与鉴赏（...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
初中作文系列化评讲刍议被引量：1
2007年
在初中阶段的作文教学中。不少老师都非常重视作文训练，因为中考作文占有较大的分值，忽视不得。但是，作文评讲并没有享受到教师同样的待遇，相反，还受到了冷落。其实．作文训练和作文评讲是作文的一对孪生兄弟，绝对不能厚此薄彼。
徐冬梅
关键词：作文评讲初中作文作文训练中考作文孪生兄弟
初中语文创新阅读教学三法被引量：1
2008年
新课程标准下的初中语文教学强调“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式。”那么，如何在课堂上进行创造性阅读教学？在实践教学中，笔者运用了下列三法，收到了颇佳的教学效果。
徐冬梅
关键词：创造性阅读教学初中语文教学新课程标准身心发展语文课程
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