凌云
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 小组合作探究学习模式在高中地理教学中的运用被引量：1
- 2016年
- 小组合作探究学习模式是为了适应国家教育改革的需要，以培养学生团队合作精神及提高教学有效性为目标的一种新式教学方法。小组合作探究学习模式一方面培养了学生团队合作的能力，另一方面培养了学生自主探索的精神。在高中地理教学中，教师应当运用好这一模式。
- 凌云
- 关键词：高中地理
- 淡谈地理教师如何创设愉悦的教学环境
- 2014年
- 在地理教学中,教师如何更好地创设愉悦的教学环境、将枯燥无味的地理事物、地理现象和地理过程活化成为地理素质教育和教学改革关键。轻松愉快的课堂教学环境、生动活泼的教学场景能增强学生的求知欲,激发学生的学习兴趣.提高课堂教学效率。地理教学过程中,教师应创设愉快、喜悦、和谐、融洽的教学环境,处处注意激发兴趣,让学生做主人,切实减轻负担。
- 乔学淦凌云
- 关键词：素质教育创设教学环境
- 高中地理学习中学生空间思维能力的提升路径探讨
- 2020年
- 目前大部分高中仍然沿用传统的教学方式,以教学大纲为指导文件,借助板书和课本为学生讲解知识。教师成为思考和知识输出的主体,学生被动学习,并且养成了懒于思考的习惯。当前,新课改已经实施,各个学校各个科目都在采取创新型的教学方式来提高教学质量,高中地理课程也不例外,高中地理的特点之一就在于具有极强的空间性,因此,要想学好地理课程,学生就必须要具有良好的空间思维能力。在此,本文就高中地理学习中学生空间思维能力的提升路径略谈。
- 凌云
- 关键词：高中地理空间思维能力
- 高中地理教学中培养学生类比思维的研究
- 2023年
- 高中地理教学在素质教育发展的要求下,不断创新教学模式与优化教学目标,从目前高中地理教学目标来看,培养学生的类比思维是其中的一项重要内容,教师要在传授学生地理知识的过程中注重对学生类比思维能力的提升,指导学生掌握科学的类比方法,并促进学生形成良好的思维模式,使学生在类比思维的帮助下提升地理的综合学习水平。基于此,文章对高中地理教学中培养学生良好的类比思维能力的重要性进行了阐述,进而结合目前学生类比思维培养中存在的问题探讨了高中地理教学中学生类比思维培养的方法与策略。
- 凌云
- 关键词：高中地理类比思维思维模式
- 如何使学生爱上地理课
- 2012年
- 在近几年的教学中，我发现学生学习地理的困难超过了数学、化学等，学生普遍感到地理难学，学不会。为什么会这样呢？学生学习地理感到困难的原因有哪些呢？作为一名地理教师又应该采取什么措施呢？下面就这些问题粗略谈谈我的看法。
- 凌云
- 关键词：地理课地理教师教学数学
