徐小良
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏省江阴中等专业学校更多>>
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- 在问题解决中发展学生的数学建模素养
- 2024年
- 发展学生的数学核心素养是数学教学的重要任务,数学建模活动具有应用性强、知识综合性强、难度大等特点,是数学教学的难点。本文通过生活案例阐述数学建模的一般方法:发现与提出相关数学问题,分析与构建数学模型,计算与求解数学模型,检验与优化模型,直到解决实际问题.
- 崔永红徐小良
- 关键词：生活情境数学建模函数拟合建模方法
- 职业院校公共基础课德智交融课堂的构建与实践——以数学课程为例
- 2024年
- 课堂教学是落实立德树人根本任务的主渠道,既要讲授文化基础知识,又要加强学科德育。德智交融课堂以落实立德树人根本任务为宗旨,以学习为中心,将德育教育、课程思政与学科核心素养有机融合,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。构建德智交融课堂的时代价值包括有利于落实立德树人根本任务,有利于提升人才培养质量,有利于青少年形成正确的价值观。通过恰当介绍学科文化、巧用社会热点问题、创设学科实践活动、学科与专业相融通等策略在公共基础课中融入道德教育。
- 崔永红徐小良
- 数学课程思政的内涵与融入教学的方法被引量：3
- 2023年
- 课程思政是落实立德树人根本任务的基本途径、关键举措。在数学教学中,理清数学课程思政的内涵本质是精准实施课题思政的前提,数学教学融入课程思政是有效实施数学课程思政的关键。从数学课程思政的内涵分析出发,提出了数学课程思政的基本方法:画龙点睛,渗透价值引领;专题嵌入,强化价值认同;隐性渗透,培育科学态度;动手实践,培养工匠精神;文化浸润,增强爱国情怀;练习测试,融入课程思政,推进数学教学与课程思政的相融相通。
- 崔永红徐小良
- 关键词：中职数学
- 数学教学中培养学生的创新能力的探究被引量：1
- 2013年
- 中职新数学教学大纲指出:培养学生的创新能力是中职数学的重要任务之一。因此,数学承载着开发学生创新潜能,发展学生创新能力,进而为培养创新型人才奠定基础的重要责任。本文就数学教学中培养学生的创新能力谈谈自己的实践和做法。
- 徐小良
- 关键词：氛围设疑多解
