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魏城

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：山西师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇性科学
  • 1篇少年
  • 1篇同伴互动
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年创造性
  • 1篇外部动机
  • 1篇小学生
  • 1篇互动
  • 1篇创造力

机构

  • 2篇山西师范大学

作者

  • 2篇魏城
  • 1篇韩琴

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
同伴互动小组的认知风格对小学生创造性科学问题提出的影响研究
2015年
采用4(小组结构)*2(问题类型)实验设计,以某小学六年级299人为研究被试,采用镶嵌图形测验(EFT)和胡卫平,韩琴等人编制的创造性科学问题提出能力测验为研究工具,考察不同认知风格个体和不同类型小组的问题提出水平。研究结果表明:(1)小组结构对小学生创造性科学问题提出能力有显著影响;(2)不同认知风格个体在不同小组结构中表现不同,取决于小组合作效果。
韩琴魏城
外部动机、认知风格对青少年创造性科学问题提出能力的影响研究
创造性科学问题提出能力是创造力研究中的一个重要组成部分，近年来，随着研究者的增多和研究的深入、扩展，逐步获得了多方面，多层次的研究成果。对创造性科学问题提出能力的研究可以丰富创造力理论，并为学校教育培养学生提问能力和创造...
魏城
关键词：青少年创造力外部动机
文献传递
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