夏巍
- 作品数：8 被引量：14H指数：3
- 供职机构：西华师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 四川省民族地区学前教育师资队伍现状调查研究被引量：1
- 2015年
- 通过对四川省民族地区学前教师进行抽样调查,对学前教师的专业态度、专业知识与能力、教师培训与福利待遇四个方面进行数据统计与分析,发现民族地区学前教育师资严重匮乏,教师学历和职称整体偏低,社会福利与薪资待遇较差,教师教学存在偏领域现象,教师科研能力较弱等问题。分析形成这些问题的原因,提出民族地区学前教育师资队伍建设的对策。
- 夏巍邓大河
- 关键词：民族地区学前教育师资问卷调查
- 父母受教育水平对3～6岁幼儿精细动作发展的影响被引量：1
- 2015年
- 本研究采用随机和分层抽样抽取四川省南充市11所幼儿园3~6岁幼儿330名,进行精细动作发展测查和调查。结果显示：1.小班幼儿精细动作发展水平在父母受教育水平上的差异性不显著。2.中、大班幼儿精细动作发展水平在父母受教育水平上存在显著的差异性。3.中、大班幼儿精细动作发展水平在父母受教育水平上的差异性不规律,但总体上父母受教育水平愈高幼儿精细动作发展水平愈好。
- 熊雷欣夏巍卢清
- 关键词：父母
- 南充市3-6岁幼儿精细动作发展水平调查被引量：3
- 2015年
- 随机和分层抽取南充市三个区11所幼儿园大、中、小三个班的330名3-6岁幼儿为研究对象,了解幼儿在捏、画、剪、折、穿、使用勺子与筷子等方面的精细动作发展水平状况。研究结果显示:幼儿园幼儿精细动作发展整体水平有待提高;在幼儿使用筷子的问题上,教师和园长对幼儿用筷进餐意识不足。
- 熊雷欣夏巍卢清
- 关键词：幼儿
- 幼儿精细动作发展现状及教学建议——基于对四川省南充市幼儿园的调研被引量：1
- 2015年
- 文章基于调研发现,不同年龄段的幼儿因其精细动作发展水平的不同,呈现出一定的年龄差异。依据测查结果,要提高当前幼儿精细动作培养的实效,教师可以从教学内容、教学指导、教学延伸等方面进行调整。
- 熊雷欣夏巍卢清
- 关键词：教学建议美术活动
- 民族地区学前教育师资队伍现状调查研究——以四川省为例被引量：5
- 2015年
- 民族地区教师队伍的建设关系着民族地区教育质量的提高。通过对四川省民族地区学前教师队伍进行的专业态度、专业知识、专业能力、教师培训与福利待遇四个方面的抽样调查,通过对调查数据的统计与分析,发现民族地区学前教育师资严重匮乏;教师学历和职称整体偏低;社会福利与薪资待遇较差;教师教学存在偏领域现象;教师科研能力较弱等,针对以上问题的原因,提出了民族地区学前师资队伍建设的对策和建议。
- 夏巍邓大河
- 关键词：民族地区学前教育师资
- 区域活动中幼儿教师的角色
- 2016年
- 区域活动,也称区角活动、活动区活动,是教师根据幼儿的兴趣和发展的需要,在幼儿园中为幼儿设置一定的教育环境即活动区,让幼儿通过主动活动来学习,从而促进幼儿身心和谐全面发展。[1]它不同于其它的课程,具有自由性、自主性、个性化、指导间接性等特色。幼儿由于其身心发展特点及生活经验的局限,在区域活动中常常会出现各种问题,这便需要教师的引导与帮助。教师如何准确定位自身角色成为区域活动顺利开展的关键。
- 夏巍
- 关键词：幼儿活动身心发展特点教学研究者人际智能游戏活动
- 幼儿自我控制力研究被引量：3
- 2016年
- 幼儿时期是自我控制力高速发展的时期,自我控制力的发展水平能有效预测个体的自我调节能力、人际交往能力。如何抓住幼儿自我控制力发展的关键阶段,尽可能最大限度地提高和培养幼儿的自我控制能力,是教育研究者和实践工作者都要十分关注的问题。
- 夏巍杨行
- 关键词：幼儿自我控制力
- 卢克珍:把爱献给孩子
- 2021年
- 初秋9月,南充的早晚已有了略微凉意。清晨9时,骤雨袭来,但并未打乱我们的计划。在李老师的带领下,我们一行人走进了卢克珍老师的住所。这是一所坐落在滨江路边的老房子,卢老师的家就在她曾工作过的紫竹街幼儿园楼上。一见面,卢老师和伏爷爷(卢老师爱人)就热情地招呼我们进屋,屋里早已备好茶水和点心。从卧室的窗户就能看到幼儿园的操场,往常热闹非凡的操场在此时显得有些寂静。落座后,我们就着窗外淅淅沥沥的雨声,开始走进卢老师的幼教人生。
- 夏巍黄雨亭王梦潇
- 关键词：老师幼教老房子操场
