孙丹丹
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：山东师范大学数学科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 信息技术在中学几何教学中的融合现状被引量：1
- 2024年
- 问题解决教学是信息技术应用最广泛的场景之一,而高中平面解析几何是融合信息技术教学最多的主题,教师操作、师生互动是最常见的技术使用类型.未来信息技术与中学几何教学的融合应更加关注初中学段,应重视信息技术在新授课场景中的应用,重视技术使用中学生的主体地位.
- 徐亚楠孙丹丹
- 关键词：信息技术中学几何几何教学
- 提高中学数学翻转课堂教学效率的几点思考
- 2015年
- 1引言数学翻转课堂是近年来在中小学广受人们关注的一种新的教学模式[1],它对于提高学生的数学自主学习能力和问题提出能力有着重要作用[2].可是,在具体实施的时候也存在着难以组织课堂和教学效率偏低的情况.如何解决这个问题呢?目前尚没有统一的说法,本文拟就这个问题做一探讨.2对于数学翻转课堂的认识翻转课堂起源于上个世纪的美国,首先是在高校尝试,然后逐渐推广到中小学[.当前虽然关于翻转课堂还没有比较统一的定义,但其实施方式和目的都是比较清楚的.一般情况下。
- 孙丹丹杨译忠
- 关键词：课堂教学效率中学数学自主学习能力教学模式两步走
- 中学数学课堂教学中小组讨论研究综述
- 2014年
- 20世纪80年代以来，小组讨论式教学法频繁活跃在中小学数学课堂中．毋庸置疑，这种方法给中小学数学教学带来很多方面的改善，但也不可否认，许多关于小组讨论方法的运用不尽人意，出现了许多问题，昕以这种教学方法已引起许多数学教育研究者和一线数学教师的关注，并取得了相当多的研究成果.
- 孙丹丹杨泽忠
- 关键词：数学课堂教学小学数学教学教育研究者
- 从数理逻辑的角度看中学逻辑内容的教学
- 2017年
- 数理逻辑从传统形式逻辑发展而来,是一门使用符号语言和数学方法来研究演绎推理和证明的科学.在近现代数学中,数理逻辑语言是数学表述的通用语言,不仅如此,它对哲学、物理学、计算机科学等领域也都产生了深远影响.数理逻辑的初步知识还越来越受到中学数学教学的重视,不仅因为对其准确规范地运用是基本数学素养的重要组成部分,而且掌握逻辑规律和逻辑方法对提高人们讲话。
- 孙丹丹杨泽忠
- 关键词：数理逻辑命题代数公理化思想逻辑联结词逻辑知识谓词逻辑
