陈学群
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
- 供职机构：南京市第二幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学文学轻工技术与工程农业科学更多>>
- 关注儿童生活 提升幼儿园健康教育质量
- 2017年
- 无论是《幼儿园教育指导纲要（试行）》还是《3-6岁儿童学习与发展指南》,都将幼儿的健康教育放在工作的首位.可见,保证幼儿的健康是幼儿园必须要关注的首要问题.健康教育同时也是生活教育,必须要从幼儿的生活出发,在幼儿的生活中浸润.于是,我园针对幼儿的生活开展了健康教育研究.
- 杨己洁陈学群
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康教育儿童生活教育质量儿童学习生活教育
- 尊重生命 保护生命--幼儿生命安全保护教育的实践探索
- 安全健康是人类生存的基本要求，对幼儿的安全保护是幼儿园的首要工作。生命安全保护教育源于幼儿生命发展需要，伴随幼儿生命成长过程，融于幼儿日常生活游戏。江苏南京市第二幼儿园从不同年龄幼儿生活中的安全保护需要入手，从儿童心理和...
- 陈学群
- 关键词：幼儿教育教育改革
- 发掘绘本价值,开展幼儿创意戏剧活动被引量：6
- 2013年
- 我园在进行绘本教学的过程中，充分发掘绘本价值，开展幼儿创意戏剧活动。可以说，绘本给创意戏剧活动带来了丰富的可以自由表现的资源．而创意戏剧活动也有助于幼儿更深刻地理解绘本。当幼儿用语言或身体动作来表达绘本内容时,
- 陈学群
- 关键词：戏剧活动绘本创意幼儿身体动作
- 浅谈园长专业引领对幼儿园教师成长的影响力被引量：1
- 2012年
- 园长是决定教师队伍成长的关键人物,帮助教师成长是幼儿园管理者最重要的工作任务。本文试图结合作者担任园长工作的体验,在分析园长和教师的三重关系、影响教师教育生命的重要因素以及园长自我定位的基础上,思考如何借助园长自身的影响力,围绕精神和实践两个层面践行专业引领,积极促进教师的专业成长。
- 陈学群
- 关键词：园长教师成长
- 从生活中来 到生活中去
- 2010年
- 在中班选择“鞋”这一常见的事物设计相关活动，可以引导幼儿关注生活，丰富和积累经验。原方案将数学、科学、社会等领域融合在一个教学活动中，体现了综合教育的思想。另外，原方案在准备和实施过程中非常注重幼儿的参与、操作，值得肯定。但在有限的时间里，如何根据内容确定核心价值，实现核心目标，原方案在这方面还值得推敲。
- 陈学群
- 关键词：教学活动综合教育幼儿数学推敲
- 融于生命成长启蒙课程的幼儿戏剧之旅
- 创办于1949年,是一所历史悠久的省级示范园,前美国大使司徒雷登先生曾经在这里居住过.幼儿园一直致力于幼儿健康教育的研究,"十五"、"十一五"期间开始摸索架构综合主题式的"...
- 陈学群
- 关键词：学前教育课程设置
- 课程游戏化背景下幼儿园美术活动的思考被引量：1
- 2020年
- 课程游戏化背景下幼儿园如何领会精神,开展优质高效的美术活动?美术领域如何与其他领域融合?如何发挥美术区域活动的教育价值?幼儿美术活动评价的适宜性、有效性如何把握?这些问题是当下幼儿园常见的热点和难点,在这里,我给予个人的建议,供同仁参考。课程游戏化背景下的幼儿园美术活动的内涵、形式与以往不同,如何领会精神,开展优质高效的美术活动?
- 陈学群
- 关键词：美术活动适宜性
- 以美启蒙 以美育人——有感于《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》
- 2021年
- 为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示和全国教育大会精神,2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),旨在提高学生审美和人文素养,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,“进一步强化学校美育育人功能”。正如《意见》所述,“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”
- 陈学群
- 关键词：学校美育以美育人心灵教育《意见》审美素养
- 亲子活动的主要内容和指导方法
- 2010年
- 为了锻炼和发展婴幼儿的触觉、听觉、动觉等感知觉，培养婴幼儿注意力、观察力和动手操作等各种能力，提高婴幼儿在人际交往过程中向同伴学习、和同伴交往的能力，发展婴幼儿的社会适应能力，亲子教育活动通常安排以下五类活动。
- 陈学群
- 关键词：亲子社会适应能力人际交往教育活动观察力
- 幼儿生命安全保护教育的实践研究
- 2013年
- 本研究运用教育观察、行动研究等方法深入探索了幼儿生命安全保护教育。研究成果：1．幼儿生命安全保护教育的实施框架；2．幼儿生命安全保护教育的具体实践与行动；3．形成生命安全保护教育的教学流程；4．梳理生命安全保护教育的策略方法。
- 陈学群
- 关键词：幼儿生命安全
