杜娟
- 作品数：22 被引量：69H指数：4
- 供职机构：云南农业大学园林园艺学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>
- 相关领域：农业科学建筑科学文化科学医药卫生更多>>
- 比利时杜鹃与几种野生杜鹃杂交亲和性研究被引量：4
- 2019年
- 以比利时杜鹃为母本,常绿杜鹃亚属、映山红亚属、杜鹃亚属、糙叶杜鹃亚属、羊踯躅亚属的11个野生种及1个栽培种为父本进行远缘杂交研究,对父本花粉活力进行测定,并对杂交坐果率、结实率和种子萌发率进行统计分析,探讨杜鹃属植物远缘杂交的亲和性。结果表明:比利时杜鹃与不同的杜鹃杂交,其坐果率、结实率及种子萌发率各不相同,反映出不同的杂交亲和性。其中露珠杜鹃、云上杜鹃、富源杜鹃、马缨杜鹃、基毛杜鹃作为父本杂交,未得到杂交种子,属于杂交不亲和;云锦杜鹃、映山红、羊踯躅、金踯躅作为父本杂交具有较高的坐果率、结实率及种子萌发率,杂交亲和性强;大白花杜鹃、高尚杜鹃及云南杜鹃作为父本杂交具有弱亲和性。
- 李叶芳尹杨萍杜娟关文灵杨婷
- 关键词：杜鹃杂交花粉活力亲和性野生种栽培种
- 基于云南桥头堡战略和新高地建设中的天保旅游小镇建设发展对策研究被引量：1
- 2011年
- 通过云南建设中国面向西南开放重要桥头堡、新一轮西部大开发战略和文山州建设云南面向泛珠三角和东盟开放的新高地等历史机遇分析,天保旅游小镇建设具有:(1)优化调整产业结构,全面提升旅游产业对一、二、三产业的链式带动效益;(2)提升资源外输型向资源集聚型发展能力,实现区域资源储备增殖效益;(3)旅游产业的低碳化消费模式,实现区域自然资源的绿色经济效益;(4)旅游小镇是天保口岸综合发展的有效支撑载体等重要意义。天保旅游小镇可以通过打造"门户城市名片"、"绿色经济名片"、"民族文化名片"、"基础设施名片"、"招商引资名片"等五张名片和实施"五大"发展动力,由此全面提升旅游小镇经济、社会、文化等硬软实力。最后,提出了天保旅游小镇发展的几点建议。
- 郭凯峰郭芳华杜娟
- 关键词：云南桥头堡
- 以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学实践——以云南农业大学为例
- 2019年
- 文章首先阐述了风景园林专业的人才培养目标,然后分析了阻碍风景园林专业学生实践能力提升的因素,最后结合云南农业大学风景园林专业教学改革及实践情况,总结并提出了以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学策略,包括教学内容的新颖性是提升学生实践能力的知识基础;教学方法的多元化是提升学生实践能力的重要途径;校企合作是提升学生实践能力的有效保障。
- 葛倍辰杜娟朱映安
- 关键词：风景园林专业校企合作
- 将景观实景改绘内容引入“手绘表现技法”课程的教学实践与思考被引量：6
- 2016年
- 针对"手绘表现技法"课程教学存在的"一直被模仿,从未被超越""不求能力,只求分数"误区,分析了"手绘表现技法"课程在专业培养中的设置特点,在"手绘表现技法"课程教学中引入了景观实景改绘的内容。以收集、记录各种设计素材为前提,以强化各种表现技法为手段,以培养平面和空间的思维转化能力为目的,使学生逐渐形成了独立思考、善于用手绘展开设计反思和交流的习惯,为其他相关专业课程的相互衔接奠定了基础。
- 杜娟曾莉李东徽
- 关键词：手绘表现技法
- 风景园林专业本科课程体系中“环境心理学”课程的引入
- 2014年
- 为确保风景园林学学科能够健康持续地发展,大学本科专业教育作为培养风景园林学科理论研究和实际操作高级人才的基础阶段,当务之急是构建完善的专业培养课程体系。针对环境心理学在园林景观设计中应用越来越受到重视的现状以及当前专业教育在课程体系完善方面存在的问题,尝试将"环境心理学"这门新的专业课程引入,以提高学生的专业知识和分析能力,从而满足快速扩展的风景园林事业对应用性、复合型、专业化、高层次人才的需求。
- 杜娟李东徽李甦朱燕蕾
- 关键词：风景园林本科专业课程体系环境心理学课程引入
- 一种可持续缓慢释水的保水花盆
- 本实用新型公开了一种可持续缓慢释水的保水花盆，包括中空上端开口的盆体，盆体的上口水平放置有释水施肥槽，释水施肥槽包括沿盆体上口设置的环状槽体和环状托板，环状托板的上端面与环状槽体的下端面连接；环状托板的内缘和外缘分别设有...
- 关文灵李叶芳杜娟
- 文献传递
- 水稻抗旱性鉴定研究进展及其展望被引量：3
- 2023年
- 为全面地了解水稻的抗旱性鉴定研究进展,从水稻抗旱性定义及其抗旱机制、抗旱性鉴定时期、抗旱性鉴定方法、水稻抗旱性鉴定指标、水稻抗旱性鉴定的分级方法等方面分别进行概述,并探讨了今后水稻抗旱育种的方向。
- 杜娟杜娟钟巧芳殷富有刘丽张敦宇付慧仙杨得正江慧郑洪健肖素勤
- 关键词：水稻抗旱性
- 滇南杜鹃种子萌发特性研究被引量：8
- 2019年
- 为探究滇南杜鹃种子的萌发特性,以采自云南禄丰的滇南杜鹃种子为研究材料,观察并测定其形态、种子千粒重及吸水率,统计了种子在不同温度、不同光照、不同浓度GA3及不同浓度PEG-6000处理下的发芽率、发芽势、发芽指数,并对所得数据进行方差分析。结果表明:1)滇南杜鹃种子呈卵形至长卵形,种皮红褐色,两端有翅,长(1.60±0.18)mm,宽(0.54±0.08)mm,千粒重为(0.1296±0.005)g。2)在15℃/25℃变温24h黑暗条件下种子萌发率最高,达84.33%,发芽势为34.33%;在5℃/15℃变温12h光照/12h黑暗和24h黑暗以及30℃恒温24h黑暗条件下种子均不萌发。3)在100~5000mg·L^-1的GA3处理范围内,随浓度的提高,滇南杜鹃种子的发芽指标在不同程度上均呈先上升后下降的趋势,2000mg·L^-1GA3浸种效果最好,发芽率达87.00%。4)在5%~20%的PEG胁迫范围内,随着干旱胁迫程度的增加,滇南杜鹃种子的发芽指标显著降低,发芽启动时间推迟,发芽持续时间延长;20%PEG下,滇南杜鹃种子完全未萌发。
- 马诗雨杜娟李叶芳陈鑫关文灵
- 关键词：种子特性种子萌发
- 符合风景园林专业多元化发展的专业课程优化策略研究
- 2016年
- 本文主要从风景园林专业教育观念的转变入手,对适应风景园林专业教育多元化发展的课程体系优化进行了研究,并对多样化风景园林专业教育模式、符合多元化发展的专业课程优化策略进行了阐述。旨在提升风景园林教育发展,进而提升城市风景园林建造的水平。
- 李东徽杜娟张敬丽
- 关键词：风景园林专业教育课程优化
- 风景园林专业课外综合学习平台构建探讨——以园林书苑为例被引量：2
- 2016年
- 本文以专业第二课堂的创建实践作为分析材料,对风景园林专业在加强专业技能培训的教学上与城建系学生工作、学生创业指导、党建工作的对接、整合方面进行探讨,积极从教师和学生两个层面上延伸专业课堂教学,进行专业文化建设,活跃专业教育气氛,积极推进专业建设的一体化,扩宽专业培养面,显著改善学生专业学习的学风。
- 李东徽杜娟朱燕蕾李甦
- 关键词：第二课堂学风建设
