公共文化服务平台

共 13 条记录，以下是 1-9

全选清除导出

排序方式：

医学类专利查新回溯性分析与思考被引量：2: 2020年; 专利信息服务是图书馆服务的新方向,专利申请前的预检索即专利查新,可评估研究现状,避免重复研究,是专利申请前的重要步骤。本文回溯性分析某查新站医学类专利查新委托的数量和占比,研究领域分布、业务范围、业务密切单位专利查新及专利申请情况,并结合工作实际,探讨提升专利查新服务质量的思路。; 赵志清

医学图书馆馆员利用信息素养培养促进医学生知识体系建构: 文章介绍了信息素养和建构主义理论，从找准切入课程、课程设计、课堂实践、课后反馈四方面阐述了教师与馆员合作设计联合知识建构和信息素养教育的课程。信息素养是信息社会人们赖以生存和发展不可缺少的重要素质，缺乏信息素养的医生只会...; 赵志清邹立君; 关键词：医学生信息素养知识体系图书馆员

医学专利查新服务影响因素和提升策略: 2020年; 分析影响医学专利查新服务的外因和内因,从建立长效工作机制、提升查新员和委托人专利素养、积累专利查新技巧、完善专利查新质量监督管理制度、申请和参与专利相关研究几方面提出医学专利查新服务质量提升策略。; 赵志清

高校新生入学教育国内外现状分析与发展策略被引量：11: 2019年; 高校新生入学教育是引导学生踏入大学校门的第一步,成功的入学教育能帮助学生适应从高中到大学的角色转变,还会对其今后的生活和学习产生重要影响。通过分析国内外现有高校新生入学教育的内容、方式和实施主体的现状可知,当前高校新生入学教育的主要问题是在提高新生信息接收度的设计方面有所欠缺,表现为缺乏鼓励式教育、教育时间向前后延伸不够、采用大数据思维不足、欠缺针对性个性化指导、未形成即时反馈解决机制。据此,可展望高校新生入学教育的发展策略。; 赵志清汪毅敏王萍萍; 关键词：高校入学教育

大学新生入学教育需求分析被引量：4: 2020年; 采用自制问卷,调查一年级至四年级的本科生对初入校时所接受的入学教育的感受以及他们对入学教育内容和形式的需求。调查发现,44.13%的学生认为当初的入学教育涵盖了自身期待的少数内容,46.42%的学生认为有少数教师鼓励他们自我探索大学生活,71.35%的学生没有接受过个性化指导,59.03%的学生认为当初的入学教育形式中缺少现代信息传播方式,31.23%的学生认为当初的入学教育时间偏短。本科生对入学教育直接指向生活和学习的指导内容需求最大,如校园生活指南、报到信息、大学和专业介绍、学业生涯规划;其次是对间接指向学习指导的内容需求,如图书馆使用和职业生涯规划;而对心理健康教育、安全和身体健康知识、思想教育的需求较小。本科生最喜欢的入学教育形式为纸质资料+面对面教育+网络教育。基于此,该研究提出提高本科生入学教育效果的实用性建议:分析需求,尽量满足;侧重实用性技能;开展探索性引导;全面兼有个性化;重视数据收集和反馈;服务长效化。; 赵志清; 关键词：本科生入学教育

医学硕博士研究生专利知识和行为调查分析被引量：1: 2020年; 采用自制问卷调查医学硕士和博士研究生专利知识和行为,包括专利基础知识、专利检索和使用、专利申请相关、专利查新和专利相关需求5个维度。分析存在的问题,在此基础上提出加强医学硕博士研究生专利教育的建议。; 赵志清; 关键词：知识

大数据视角下的临床医学学科服务被引量：4: 2015年; 探讨大数据时代下的临床医学学科服务,包括临床研究和临床医疗两个方面,指出开发利用医疗大数据要求学科馆员和医生具有一定的信息素养,对学科馆员和医生信息素养的提升提出建议。; 赵志清邹立君; 关键词：大数据学科服务

图书馆为高校智慧教育服务模式浅析被引量：3: 2019年; 概述智慧教育的内涵,讨论高校图书馆作为智慧教育信息服务平台的工作要点,浅析其服务模式。图书馆为高校智慧教育服务的模式要包容智慧教育的本质,以教育者和学习者的需求为基础,以学习者为主体,以信息处理和智慧分析为核心,引导学习者主动探索,获得学习者的心理、行为数据和意见、建议,进行智慧化分析,发现规律和问题,为教育者和学习者的智慧决断提供依据,实现智慧化教与学。; 赵志清; 关键词：智慧教育

高校图书馆学科服务现状及对策被引量：5: 2013年; 对高校图书馆学科服务相关概念、开展现状、常见模式、运行机制进行总结;对其主要工作内容、困难及对策进行分析。指出学科服务的主要内容包括为重点学科建设提供资源保障、搭建学科服务平台、围绕重点学科建设开展信息服务、进行学科用户教育和学科馆员能力升级;针对现状提出对策,包括完善学科服务管理机制、优化学科服务人才队伍、不断更新学科资源库、活跃学科服务平台功能等。; 赵志清邹立君; 关键词：学科服务学科馆员

全选清除导出

共1页<1>

赵志清