杨春权
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
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- 函数解析式、图像、单调性在数列中的应用
- 2015年
- 函数是中学数学的一个重要概念,它渗透在数学的各部分中,一直是高考的热点、重点内容,函数的思想就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中的数量关系,并建立函数关系,运用函数的知识,使问题得到解决.本文就函数解析式、图像、单调性在数列中的应用谈一谈自己的一些理解,与各位同仁交流.
- 杨春权
- 关键词：函数解析式图像法正整数集通项公式函数思想
- 2019年高考数学全国卷Ⅱ命题特点与建议被引量：1
- 2019年
- 2019年高考数学全国卷Ⅱ有几个命题特点,即试题背景设置彰显了立德树人的育人目标;试题内容反映了《普通高中数学课程标准(2017年版)》的内容要求;试题难度遵循了由低到高的难度分布;文、理科试卷在内容与难度上有较大差异;试题题型涉及新高考数学的部分新题型;注重考查数学思想与能力,突出了核心素养导向。
- 杨春权张晓斌艾嵩
- 关键词：高考数学命题特点
- 有效引导，发展学生的数学阅读能力
- 2020年
- 数学阅读是学生学习数学知识,发展数学思维,理解数学语言的重要途径,文章立足于高中数学的教学实践,分析了学生在数学阅读方面存在的问题,并提供了针对性的引导策略.
- 杨春权
- 关键词：数学阅读
- 基于教材创新设计 拓展课堂教学维度——不等式第一课时教学构思
- 2018年
- 在数学教学中，教师对教材的作用要有清晰的认识，不能照本宣科，不能拿来主义．教师要尊重教材，又不能拘泥于教材，特别是在教学设计环节中，在教材原有设计基础上，必须融入教师对章节知识的理解、对知识生成的还原、对知识体系的架构．
- 李波杨春权张晓斌
- 关键词：不等式思维导图
- 基于例题教学的数学素养培养实践思考被引量：2
- 2019年
- 充分了解学生的学情、认真备课、预见学生的学习障碍能帮助数学基础薄弱的学生更好地掌握基础知识、提升数学素养,教师在"一题多解"中的有意义引导与培养能令学生思维的广度与深度都得到充分的挖掘与提升.
- 杨春权
- 关键词：数学素养一题多解引申
- 浅谈高中数学思维训练的合理量化设计被引量：1
- 2015年
- 合理地量化设计高中数学课堂教学中的思维训练要遵循认知规律,创设问题情境,激发学生的思维火花;要讲究民主教学,重视思维过程,调整学生的思维方向;把握教学主线,倡导变式训练,控制教学的思维密度;优化教学手段,激发学习兴趣,提升教学的思维强度.
- 杨春权
- 关键词：高中数学思维训练
