王伟丽
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：内蒙古交通职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程机械工程更多>>
- 浅议新能源汽车的维护与保养
- 2024年
- 近年来,随着新能源汽车用户的不断增加,人们对新能源汽车的要求越来越高,为了进一步提升新能源汽车的使用寿命,人们开始注重新能源汽车的维修与保养,这给维护保养工作带来了巨大的挑战。对此,文章通过对新能源汽车维修技术的分析,有针对性地提出有效保养意见,确保新能源汽车的维修与保养能够满足市场需求,进而推动新能源汽车行业高质量发展。
- 王伟丽
- 关键词：新能源汽车
- 线上线下混合式教学在新能源汽车专业中的探索
- 2024年
- 基于新能源汽车专业中的线上线下混合式教学主题,本文探析了线上线下混合式教学应用于新能源汽车专业的意义,并在此基础上研判新能源汽车专业教学中存在的问题。进一步地,本文提出了线上线下混合式教学在新能源汽车专业中的探索策略:提高新能源汽车专业教师执教能力、弥补新能源汽车专业实训条件不足、创新新能源汽车专业课程教学模式。
- 周学伟闫雪艳王伟丽
- 关键词：数字化教师
- 产教深度融合模式在高等职业教育中的有效运用被引量：2
- 2018年
- 在高等职业教育中产教深度融合是一种重要的教学模式,是推动高等职业学校发展、培养技术型、高素质人才的重要途径。本文主要是对产教深度融合高等职业教育内涵进行分析,提出该模式在高等职业教育中的有效运用的相关建议,以便为高等职业教育提供有效借鉴。
- 杜秀波王伟丽
- 关键词：高等职业教育
- 高职新能源汽车技术专业“专创思”融合育人模式研究
- 2024年
- 新能源汽车是我国重点发展的战略性新兴产业,对于促进能源结构调整、推进节能减排、保护生态环境具有重要意义。高职院校肩负为新能源汽车产业输送技术技能人才的重任,应根据《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》中“专业教育与创新创业教育相融合”的要求,积极探索有效途径,将创新创业教育贯穿专业教育。该文对高职新能源汽车技术专业“专创思”融合育人模式进行概述,探讨新能源汽车技术专业“专创思”融合育人模式实施路径,以更好地提升该专业教学效果。
- 王伟丽
- 关键词：高职
- 产教融合视域下的新能源汽车专业教学改革策略被引量：7
- 2024年
- 在环保型社会发展背景下,新能源汽车迅速发展,越来越多这类型的汽车出现在大街小巷,由此可见,高职新能源汽车专业的教学改革多么重要。本文基于产教融合的视角,对高职新能源汽车专业的教学改革策略进行了深入研究。首先,对当前高职新能源汽车专业教学现状进行了全面概述,凸显了行业的重要性和广阔前景;其次,深入剖析了产教融合的必要性和重要性;最后,提出几点教学改革策略,旨在提高新能源汽车专业的教学质量,更好地满足行业需求,培养更多高素质、高技能的新能源汽车专业人才,有望为环保型社会建设贡献力量,为新能源汽车行业的繁荣做出更大的贡献。
- 王伟丽
- 关键词：高职新能源汽车教学改革
- 职业教育院校的产教深度融合各项机制改革思考
- 2018年
- 职业教育也可被称为就业教育,产教融合是其最主要的核心。在现代化职业教育体系发展背景下,产教融合是培养高素质综合型人才的重要手段。但从职业教育实践操作层面分析来看,产教融合还需与各项机制结合进行改革,为此,文章从产教深度融合法规保障机制、激励补偿机制等4个方面进行了论述,旨为进一步推进职业教育稳步发展打下坚实基础。
- 夏继伟王伟丽
- 关键词：职业教育
- 新能源汽车行业产教融合共同体建设探究
- 2024年
- 随着全球能源结构转型和环保意识的增强,新能源汽车行业正经历着前所未有的快速发展。为了应对新能源汽车行业对高素质技术技能人才的需求,产教融合共同体建设显得尤为重要。本文基于当前新能源汽车行业的发展趋势,探讨了新能源汽车行业产教融合共同体的建设背景、模式、实施路径及成效,以期为新能源汽车行业的可持续发展提供有力支持。
- 王伟丽
- 关键词：新能源汽车共同体建设
- 4基于triz理论的新时代职业院校汽车类专业“专创思”三育融合模式课程改革探索
- 随着社会经济的不断发展和汽车工业的蓬勃兴起,汽车类专业的职业院校教育也面临着前所未有的挑战和机遇。在这一背景下,本论文旨在探讨一种基于TRIZ(理论与发明问题求解方法)的创新教育模式,即"专创思"三育融合模式,以引领新时...
- 王伟丽
- 关键词：TRIZ理论职业院校汽车类专业
