张志强
- 作品数：15 被引量：5H指数：2
- 供职机构：扬州市翠岗中学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 苔米电影课程开发:班级共同体建设之路
- 电影是浓缩的艺术,也是初中学生喜闻乐见的艺术形式。在班级中开设班本电影课程,可以提升学生的人文底蕴、责任担当,培养学生认知、合作、创新、等关键能力,提升学生综合素质,促进班级共同体建设。电影课程开发需要从课程目标、课程内...
- 张志强
- 关键词：电影课程班本课程班级共同体
- 初中“微班会”的设计与开展——以江苏省扬州市翠岗中学“幸福六班”微班会活动为例被引量：2
- 2017年
- 伴随着网络信息技术的迅速发展,中小学德育工作正面临着新机遇和新挑战,作为班级德育重要载体的班会课也亟须变革,与时俱进。微班会的引入有助于创新德育工作方式,增强德育实效。初中'微班会'活动的设计与开展应遵循'小''实''近''活'四个原则。
- 张志强
- 关键词：班主任德育
- 在阅读教学中培养和发展学生批判性思维
- 批判性思维是语文能力的重要内容,也是培育学生语文核心素养的要求。笔者以部编版语文七年级上册教学为例,从营造课堂氛围、创设问题情境、传授方法技能这三个方面入手,阐述如何将批判性思维渗透到语文教学中,让语文教育更符合学生成长...
- 张志强
- 关键词：语文教学批判性思维
- 真实生活,写出真性情——浅析初中语文作文教学中的情感教学被引量：2
- 2015年
- 初中的作文教育以往呈现出机械的应试教育的模式，对于学生的长久价值观的成长非常不利，本文对新课程标准下初中语文作文的教育采取情感教育的措施，提出了几点情感教学的策略。
- 张志强
- 关键词：初中语文作文教育情感教学
- 奔跑吧,HI少年!
- 2019年
- 对于班级而言,一套公正、科学、开放、温暖的学生评价制度是班级建设的坚强后盾与有力保障,是促进核心素养落地的引航力量和内生激发力量。前期,学校组织本校教师团队系统回顾和梳理已有国内外核心素养体系框架,特别是中国学生发展核心素养,并探寻这些核心素养框架的指标交集,确立以"健康、仁信、创新"为核心素养的"HI少年"培养总目标。我以自己的追梦(8)班为试点,尝试实施"HI少年评价体系"。
- 张志强
- 关键词：班级建设教师团队学生评价制度
- 班级文化建设的实践与思考
- 学校文化是学校建设的重要内容,管理文化、班级文化、课堂文化、环境文化建设是学校文化建设的重要组成部分,一些学校的探索具有借鉴价值。
- 张志强
- 关键词：学校文化管理文化班级文化课堂文化环境文化
- 文献传递
- 探寻信仰之路——扬州市翠岗中学少先队红色基因教育的实践与思考
- 2023年
- 扬州市翠岗中学用好“扬州”这卷“红色史料”,挖掘身边的红色资源,带领队员在红色研学中了解家乡红色文化,感悟革命先辈们艰苦卓绝、不怕苦累的革命精神,研究他们身上所蕴含的信仰的力量。在活动过程中,学校坚持政治引领、目标引领、渠道引领,推动队课团课学起来、红色实践动起来、“英雄中队”创起来;研究红色基因教育的原则、策略和路径,紧扣“信仰”主题,突出“精神”主线,设计出从中队到学校,再到全城的线上、线下相结合的的红色寻访课程;引导队员听党话、跟党走,争做时代新人,用红色文化铺就他们的信仰之路。
- 张志强邱雅
- 关键词：党史教育
- 班主任建构班本德育课程能力的系统审视——以班级劳动教育课程为例被引量：1
- 2021年
- 班本德育课程是基于班级实践,旨在立足学生实际,塑造班级文化,培养学生实践智慧,打造班级特色的系统化的教育方案和体系。本文从班级劳动教育课程为例的实践研究出发,发现并提炼了目前班本德育课程中常见的问题并提出了自己思考与解决方法。
- 张志强
- 关键词：劳动教育
- 《善心如种 善行如花》班队活动设计与评析
- 2022年
- [班会目标]1.懂得友善的含义,能够做到友善对待他人,以实际行动践行“友善”这一社会主义核心价值观。2.培养学生有爱心、懂感恩、会分享、能友善、讲诚信,做一个人格健全的新时代中学生。[班会准备]1.收集学生进入初中以后印象较深的友善或不友善的事情。
- 张志强金庞
- 关键词：班会班队活动人格健全友善
- 小说文本细读初探
- 初中语文教材所选小说多为经典文本,具有丰富的教育意蕴和发展价值。教师如能把握小说细读的4个纬度:细度、深度、广度和角度,就能切实引导学生进行小说阅读,提高小说阅读的效果。
- 张志强
- 关键词：小说阅读文本细读
- 文献传递
