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白春阳

作品数:4 被引量:14H指数:3
供职机构:河南科技学院数学科学学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇分层次教学
  • 2篇层次教学
  • 1篇大学数学
  • 1篇信仰
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇英文
  • 1篇院校
  • 1篇数字崇拜
  • 1篇数字禁忌
  • 1篇全局优化
  • 1篇中西方
  • 1篇宗教
  • 1篇宗教信仰
  • 1篇走班制
  • 1篇文化差异
  • 1篇线性比式和
  • 1篇分支定界算法

机构

  • 4篇河南科技学院

作者

  • 4篇白春阳
  • 2篇郭运瑞
  • 2篇王晓峰
  • 1篇宋林森
  • 1篇焦红伟
  • 1篇董瑞

传媒

  • 2篇河南科技学院...
  • 1篇应用数学
  • 1篇高师理科学刊

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中西方数字文化差异被引量:6
2010年
世界上任何一种语言都是植根于特定的文化背景之中,反映着特定的文化内容。语言中数字是反映客观物质世界的规模、大小的数和量,而由于各自语言中所包涵的文化传统、思维观念以及对数字的感知取向不同,故而赋予数字的社会文化涵义也不尽相同。世界各民族都有自己的数字文化,数字蕴含的文化信息鲜明地体现了该民族文化的心理、传统习俗与特色。文章从中西方数字文化中有代表性的吉祥数字和禁忌数字入手,探讨其在汉、英两种语言中所体现出的中西方不同的文化内涵和民族文化习俗、宗教信仰、审美观等文化差异。
白春阳郭运瑞
关键词:数字禁忌数字崇拜宗教信仰文化差异
应用本科院校高等数学走班制分层次教学探究——以河南科技学院为例被引量:4
2015年
高等数学是应用型本科院校的一门重要基础课程,结合高等数学教学中存在的问题,在充分考虑学生个体差异的基础上,按照学生的数学基础、学习能力和学习态度等因素,在河南科技学院实施适合应用型本科院校高等数学课程的走班制分层次教学改革.教学实践表明,高等数学课程的走班制分层次教学有利于调动学生学习高等数学的积极性和主动性,提高高等数学教学质量,推动高等数学教学改革的深入开展.
王晓峰程宏董瑞白春阳
关键词:高等数学走班制分层次教学
求解线性比式和问题的缩减分支定界算法(英文)
2016年
本文针对线性比式和问题给出一个缩减分支定界算法.在算法中,基于比式分母的输出空间,我们提出一个新的范围缩减方法.结合分支定界框架和输出空间范围缩减方法,建立一个缩减分支定界算法.并给出算法的收敛性,数值实验结果展示了本文算法的优点.
焦红伟白春阳王晓峰
关键词:线性比式和全局优化
学分制下大学数学分层次教学的优化研究被引量:4
2016年
在当前大众教育背景下,分层次教学因其理论上的科学性及实践中的可操作性,已成为高等教育教学改革的一大亮点。然而,在实践中,分层次教学仍普遍存在"教学管理分散,缺乏系统性""课堂教学方法单一,缺乏多样性""师生关系淡漠,缺乏有效沟通、合作"等问题。需要进一步明晰化分层次教学观念、科学化分层次教学管理、多样化分层次教学方法、常态化师生合作交流等,以优化分层次教学。
宋林森郭运瑞白春阳
关键词:学分制分层次教学大学数学
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