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欧阳小芳

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江西师范大学数学与信息科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇试卷
  • 1篇试卷评析
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇函数
  • 1篇函数思想
  • 1篇案例分析

机构

  • 1篇江西师范大学

作者

  • 1篇刘咏梅
  • 1篇揭丽群
  • 1篇张美蓉
  • 1篇欧阳小芳

传媒

  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于认知诊断理论的高中数学试卷评析途径及案例分析
2015年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确课程改革的目的之一就是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。人的学习及其结果是非常复杂的,如何将评价过程与学生的学习过程相整合,如何在获得学生成绩的基础上,进一步发现学生学习过程中对知识和数学思想方法掌握情况等本质问题,一直是数学教育界探索比较多的问题,而认知诊断理论给我们提供了基本思路。
张美蓉熊艳娇揭丽群欧阳小芳刘咏梅
关键词：数学思想方法案例分析数形结合思想教育改革函数思想
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