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汪瑛

作品数:2 被引量:34H指数:2
供职机构:湖南师范大学教育科学学院心理学系更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇教师
  • 1篇新生代
  • 1篇新手
  • 1篇新手-熟手-...
  • 1篇幸福感
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇熟手
  • 1篇中学教师
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇作价
  • 1篇离职
  • 1篇离职倾向
  • 1篇满意度
  • 1篇价值观
  • 1篇工作价值观
  • 1篇工作满意度

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇张建人
  • 2篇凌辉
  • 2篇汪瑛
  • 1篇李浩

传媒

  • 2篇中国临床心理...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新生代中学教师工作价值观、工作满意度与离职倾向的关系被引量:28
2018年
目的:探讨新生代中学教师工作价值观、工作满意度与离职倾向的关系。方法:采用工作价值观量表、教师工作满意度量表和离职倾向量表对326名新生代中学教师进行问卷调查。结果:新生代中学教师工作价值观、工作满意度与离职倾向之间相关显著,新生代中学教师的工作满意度在工作价值观和离职倾向之间起中介作用。结论:新生代中学教师的工作价值观能直接影响离职倾向,也能通过工作满意度间接影响离职倾向。
皮丹丹汪瑛张建人凌辉
关键词:工作价值观工作满意度离职倾向
新手-熟手-专家型教师幸福感的比较研究被引量:6
2016年
目的:探讨新手、熟手、专家型教师幸福感的差异。方法:采用综合幸福问卷和教师职业幸福感问卷对1608名中小学教师进行测查。结果:1综合幸福感上,新手-熟手-专家型教师在生活满意、人格成长、自我价值、友好关系、利他行为、负性情感维度上存在显著差异。2职业幸福感上,新手-熟手-专家型教师在自我实现、工作本身、社会支持、学生家长、整体幸福维度上存在显著差异。结论:综合幸福感方面,专家型教师生活满意水平较高,更注重人格成长与自我价值的提高,也会产生更多的利他行为,而新手型教师更关注友好关系,但会产生较多的负面情绪;职业幸福感方面,新手型教师将较多精力花费在工作本身与学生家长上,得到更多的社会支持,且整体幸福较高,而专家型教师在自我实现上投入更多的关注。
凌辉汪瑛张建人李浩
关键词:新手-熟手-专家型教师职业幸福感
共1页<1>
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