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沈晓楠

作品数:1 被引量:89H指数:1
供职机构:德州农工大学更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇调型
  • 1篇调域
  • 1篇学习汉语
  • 1篇声调
  • 1篇美国人
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语声调
  • 1篇发音
  • 1篇发音错误

机构

  • 1篇德州农工大学

作者

  • 1篇沈晓楠

传媒

  • 1篇世界汉语教学

年份

  • 1篇1989
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
关于美国人学习汉语声调被引量:89
1989年
1.序言大家公认,美国学生学习汉语的音素并没有多大困难,其困难在于掌握汉语的声调.本文探讨:(1)美国学生掌握声调难度顺序;(2)教授美国学生声调的教学法.余霭芹先生(1986)在分析外国学生对汉语声调掌握的论文中提出了汉语4声难度顺序.她指出,第1声最易掌握,其次是第4声和第2声,第3声最难.她的主张建立于儿童对声调的掌握和对不同调型使用频率之基础上.在儿童学习汉语声调过程中,平调比曲调容易掌握,降调比升调容易掌握(Li & Thompson. 1977, Tse 1978, Yue 1980).另外,平调使用频率最高,其次降调(Cheng 1973a, Hombert 1977).但是,赵元任先生(1980)指出,不是调型而是调域造成了外国学生的困难.
沈晓楠
关键词:汉语声调美国人调域调型发音错误学习汉语
共1页<1>
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