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任寰

作品数:4 被引量:212H指数:4
供职机构:湖北工业大学更多>>
发文基金:湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇技能型
  • 3篇技能型人才
  • 2篇工匠
  • 1篇学士
  • 1篇学士学位
  • 1篇学位
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇诉求
  • 1篇教育
  • 1篇结构性改革
  • 1篇技能型人才培...
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇副学士学位

机构

  • 4篇湖北工业大学

作者

  • 4篇任寰
  • 3篇李梦卿

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
职业教育技能型人才“工匠精神”培养研究
2016年国务院《政府工作报告》、《中国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》都提出要大力弘扬“工匠精神”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《中国制造2025》提出,要培养适应时代需要的技...
任寰
关键词:高职院校职业教育技能型人才
供给侧结构性改革背景下技能型人才培养的内涵建设、动力导向与推进机制被引量:11
2017年
技能型人才培养与经济发展需求的不匹配是职业教育面临的主要矛盾之一。在当前产业转型升级,各行各业对高素质技能型人才迫切需要的形势下,职业教育也需要从供给侧角度进行改革。职业教育培养的技能型人才作为人才队伍的重要组成部分,对于推动经济发展和社会进步发挥着不可或缺的作用。在"供给侧"改革背景下的技能型人才培养,需要政府加强制度保障、经费投入,需要职业院校努力提高技能型人才培养质量,需要社会深度参与,为职业教育提高人才培养质量提供条件和机会。
李梦卿任寰
关键词:技能型
技能型人才“工匠精神”培养:诉求、价值与路径被引量:177
2016年
我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职业院校办学定位和生存发展的需要,有利于技能型人才综合素质的提升和学生职业生涯的发展。同时,通过加强课程设置、专业建设和推进产教融合等多渠道并举的途径,将"工匠精神"的培育融入到职业教育各个环节,有利于全面提高具有"工匠精神"的技能型人才培养质量。
李梦卿任寰
关键词:技能型人才诉求
美国“副学士”与我国“工士”学位制度建设比较研究被引量:5
2015年
美国社区学院通过实施"副学士"学位,为行业企业培养了各类技术技能型人才,为无法进入本科学习的学生提供了进一步学习的机会,提升了学生的就业率,促进了美国经济社会的发展。我国高等职业教育实施"工士"学位,对增强高等职业院校的吸引力,提高企业对高等职业院校学生的整体评价和满意度,促进我国高等职业教育改革和发展具有重要意义。两者存在一定的共性,也有各自的不同,比较并借鉴,有利于推动我国高等职业教育创新发展。
李梦卿任寰
共1页<1>
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