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唐燕

作品数:1 被引量:0H指数:0
供职机构:四川师范大学职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐学习
  • 1篇外显
  • 1篇外显学习
  • 1篇显学
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生英语

机构

  • 1篇四川师范大学
  • 1篇郑州大学

作者

  • 1篇贾黎斋
  • 1篇葛操
  • 1篇唐燕

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
初中生英语词法规则的内隐及协同学习研究
2013年
以初二学生为被试,以真实英语词法规则为实验材料。探究了内隐学习、外显学习及内隐外显协同学习的规律。结果显示:当以单词维度得分为因变量时,学习方式和单词维度存在交互作用。对于结构维度下的学习,外显学习、协同学习都显著好于内隐学习;当以总分为因变量时,学习方式的主效应显著,内隐学习和外显学习的成绩没有显著差异,协同学习成绩显著好于单纯的内隐和外显学习;无论以单词维度得分还是总分为因变量,情境因素的主效应都显著,给予外部动机被试的成绩显著好于不给予外部动机被试的成绩。
唐燕葛操张纯贾黎斋
关键词:初中生内隐学习外显学习
共1页<1>
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