高海波
- 作品数：8 被引量：0H指数：0
- 供职机构：麓山国际实验学校更多>>
- 发文基金：国家教师科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- “135”工作模式推动学校团组织规范化建设
- 2024年
- 建设一支“让党放心、让学生满意”的高素质学校共青团干部队伍是加强青少年思想道德建设、提升学校教育教学质量的前提和保障,也是做好党的青年工作、巩固党执政的青年群众基础的重要措施,湖南省学校共青团名师工作室正在这方面进行积极的实践探索。这些工作室以名师为引领,围绕团组织建设、团干部的培养和发展等,形成了各具特色的工作模式。
- 高海波
- 关键词：学校共青团团组织建设名师工作室团干部干部队伍
- 闪光的足迹:共青团员成长管理新探
- 2022年
- 为了深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实党的群团工作会议内容,切实保持和增强共青团的政治性、先进性、群众性,创新共青团员教育管理工作,强化团员经常性教育,完善团员的激励和评价,保持团员队伍先进性,长沙市中学名团干工作室于2021年下半年推出“闪光的足迹”系列活动,以长沙麓山国际实验学校为试点,与该校共青团工作相结合,打造出富有特色的中学共青团员成长手册,并进一步与该校的主题教育实践项目相融合,全面推动学校共青团员的教育实践活动,充分彰显共青团员的先锋模范作用,收到了较好的社会反响。
- 高海波
- 关键词：先锋模范作用经常性教育共青团工作共青团员
- 学习管理的“断舍离”
- 2019年
- 家的物理属性是一个存储的空间,但随着时间的推移,这个空间的填充物会越来越多,可利用的空间会越来越小。为了让家的空间保持整洁与宽敞,实现家空间的生活属性,就需要进行"断舍离"。"断"即对于那些自己不需要的东西不买、不收;"舍"即处理掉堆放在家里的没用的东西;"离"即远离物质的诱惑,放弃对物品的执着,让自己处于宽敞舒适、自由自在的空间。如果不扔掉不需要的东西,则无法进行正常的新陈代谢。"断舍离"是一种勇气和决断。
- 高海波
- 关键词：思维空间
- 教育需要仪式感
- 2019年
- 仪式感是生活中庄重而无声的力量,我们从出生到离开都有仪式相伴,这两个重要事件当事人虽无法感受,但却让我们倍加珍惜生活、珍爱生命。仪式感以形式寄托情感,通过强化我们与生活的联结来实现更深刻的认知,为我们确定方向、提供动力,并最终影响我们的行动。不同的人对生活有不同的理解,相同的是我们对生活幸福感的追求,好的仪式常常能触及我们的心灵,产生持久共鸣。而我相信,一个注重生活仪式感的人,也一定是内心渴望表达对生活热爱的人。
- 高海波
- 关键词：仪式感半决赛班级活动
- 高中地理情境式教学课例探究
- 2022年
- 地理学科的时空性、综合性和生活性特征赋予了地理教学更多的实际意义。如何将丰富的地理素材、地理问题呈现给学生,如何将地理课堂的主体地位交给学生?地理教师理念的转变、技能的提升、方式的创新尤为关键,只有通过课堂的提质增效才能达到课后的自主高效。本文将教师的一次旅行体验设计为情境式教学课例,通过问题设计、合作探究、师生互动、反思归纳,让学生仿佛亲身经历了一次地理研学之旅,为地理课堂教学创新、学生成长发展注入持久的动力。
- 高海波
- 关键词：情境式教学课堂教学创新高中地理地理教师课例
- 教育应有农业之美
- 2018年
- 叶圣陶先生曾经说过,教育是农业而不是工业。这句话提醒教育者,无论社会发展到什么样的程度,教育都应守住最原始的根,这个根应该遵循自然法则而生长。在教育现代化的探索之路上,“视教育如农业”可让教育者不迷失,让教育的前进之路走得更加铿锵有力。教育有“渗透之力”和“润物之美”,一词一句如一点一滴,循序渐进如表里间渗透,传道授业如春风化雨,润物无声。教育者如农夫,学生就如种子,学习环境就是气象条件。农夫从来不会嫌弃土地的贫瘠与荒芜,土壤下面往往会遇到顽石,禾苗之上往往会遭遇害虫。遇到顽石,就剔除;遭遇害虫,就对症下药。
- 高海波
- 关键词：教育者农业教育现代化自然法则循序渐进气象条件
