鲁颖炜
- 作品数：34 被引量：21H指数：3
- 供职机构：合肥工业大学更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学冶金工程金属学及工艺更多>>
- 以学促教模式下的材料专业实验课程建设和教学探索被引量：1
- 2023年
- 以材料专业绝热材料圆球法导热系数测定实验为例,阐述在教学中坚持“以学生为中心”,开展多形式的实验教学探索,促进工科大学生知识、能力、素质等综合培养的方法和路径。吸纳学生参与实验过程的前期探究,基于获得的数据,师生共同设计实验教学方案并将其应用于实验教学;鼓励学生协助教师利用信息技术手段建设教学资源,解决教学难点问题,强化师生互动,实现以学促教;利用雨课堂开展混合式实验教学,加强实验课程建设。
- 舒霞吕珺鲁颖炜昝祥吴玉程
- 关键词：课程建设实验教学导热系数绝热材料
- 一种环境友好、低成本制备Ag<Sub>2</Sub>BiI<Sub>5</Sub>光电膜的方法
- 本发明公开了一种环境友好、低成本制备Ag<Sub>2</Sub>BiI<Sub>5</Sub>光电膜的方法，包括以下步骤：将以一定摩尔比混合的碘化银和碘化铋粉末分散在无毒溶剂中，进行室温搅拌。随后，将分散液置于反应釜中，...
- 鲁颖炜王夏利吴乔越朱继平
- 水气联合雾化压力对铜粉性能的影响被引量：3
- 2022年
- 利用水气联合雾化方法制备铜粉,考察了不同水雾化压力(20、35、68、87、99 MPa)对粉末粒度、化学成分、氧含量、形貌、安息角的影响。结果发现,在铜熔液加热到1 300℃,保温30 min,气雾化压力2 MPa,水雾化压力99 MPa的条件下,得到的铜粉球形度最高,氧含量最低、粒度分布范围最小、粉末在50μm以下的铜粉收得率达到80%以上。
- 吴环陈鹏起鲁颖炜程继贵
- 关键词：铜粉粒度氧含量
- 一种Fe<Sub>3</Sub>C-SiO<Sub>2</Sub>磁性气凝胶及其制备方法
- 本发明公开了一种具有磁性的Fe<Sub>3</Sub>C‑SiO<Sub>2</Sub>复合气凝胶及其制备方法，该气凝胶的复合形式是Fe<Sub>3</Sub>C颗粒弥散分布在SiO<Sub>2</Sub>基体中；其制备...
- 鲁颖炜薛晚晴
- 文献传递
- 一种具有优异光电性能Ag-rGO薄膜的制备方法
- 本发明公开了一种具有优异光电性能Ag‑rGO薄膜的制备方法，包括以下步骤：分别称量氢氧化钠、L‑抗坏血酸、硝酸银和氧化石墨烯溶于去离子水中，在室温下静置备用；向AgNO<Sub>3</Sub>‑GO混合溶液中加入NaOH...
- 鲁颖炜邓小波任亮吕珺
- 文献传递
- 银/多孔金字塔硅基底的制备及其SERS性能研究
- 2019年
- 文章通过简单的湿化学方法制备了银/多孔金字塔硅(Ag/PPSi)基底。该基底结合了银纳米粒子优异的局域表面等离子体共振(localized surface plasmon resonance, LSPR)特性和多孔金字塔硅超大的多孔表面和规则金字塔阵列结构,具有优异的表面增强拉曼散射(surface enhanced Raman scattering,SERS)检测灵敏度和均匀性。实验结果表明,Ag/PPSi基底对罗丹明分子的检测限可低至10 -10 mol/L,增强因子(enhancement factor,EF)可高达1.1×10^6,其SERS性能比普通的银/平面硅基底高一个数量级,因而有望成为一种新型的低成本、高灵敏的SERS基底。
- 朱冬祥鲁颖炜
- 关键词：检测限
- 一种银纳米花/Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>T<Sub>x</Sub>复合材料的制备方法及其应用
- 本发明公开了一种银纳米花/Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>T<Sub>x</Sub>复合材料的制备方法及其应用，是在Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>T<Sub>x</Sub>片...
- 鲁颖炜杨英英宋威龙周文韬朱庆全熊浩江张钰
- 文献传递
- 一种高SERS活性Ag/MXene-Ti3C2复合材料的制备方法
- 本发明公开了一种具有高SERS活性的Ag/MXene‑Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>复合材料的制备方法，是以柠檬酸钠和MXene‑Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>为还原剂，在...
- 鲁颖炜杨英英仲洪海
- 文献传递
- 科研-教学共享型综合实验教学项目开发与实践
- 2024年
- 为充分发挥实验教学的育人作用,应大力推进科研成果向实验教学一线转化,提升实验教学内容的先进性和创新性。在借鉴同行实施模式的基础上,以钙钛矿太阳能电池薄膜材料与器件制备、表征及性能实验为例,介绍挖掘科研资源开发新实验项目及落实本科生走进科研实验室开展科研引导型综合实验项目的具体做法,包括理清实验流程、先行模拟教学、设计教学资源、研究生参与教学及线上线下教学延伸等步骤,旨在探索教学硬件条件相对滞后的情况下采用一种科研-教学共享型综合实验教学新模式,切实提升实验教学水平和质量。
- 舒霞罗派峰昝祥鲁颖炜孙甲古寅生
- 关键词：实验教学
- “翻转课堂”模式与传统教学模式的对比研究——以硬质合金课程授课为例被引量：3
- 2021年
- 在硬质合金这一典型工科专业课的讲授中进行“翻转课堂”和传统教学模式的对比授课。结果表明:新型教学模式能够为广大学生接受,且对学习成绩的提高有所助益。但与传统教学模式相比,新型教学模式更适合在小班环境中实施。本次教学模式对比研究为后续工科专业课的教学改革提供了一定的实践基础。
- 鲁颖炜刘君武仲洪海陈鹏起程继贵吕珺
- 关键词：传统教学模式工科专业课
