傅敏
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：浙江特殊教育职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国手语和汉语人体隐喻的认知对比被引量：3
- 2016年
- 隐喻是人类认知世界的一种工具。中国手语在词汇层面存在大量的隐喻,其中人体隐喻概念投射路径主要有"头"、"心"和"手"等。通过分析中国手语和汉语中与人体(头、心、手)相关的词汇隐喻,具体考察手语和汉语中人体隐喻的投射范围、共性和个性及其产生差异的原因,从而有力地证明隐喻是聋人认知世界和形成概念的重要工具,并了解聋人和听人认知策略的差异。同时,掌握手语的隐喻规律,也可以使听人的手语学习更加有章可寻。
- 傅敏
- 关键词：手语汉语人体隐喻
- 浙江聋人自然手语的搜集研究与思考被引量：1
- 2016年
- 目前的《中国手语》还存在着词汇量不全面、手指字母和书空过多以及手势太复杂等诸多缺陷。语言是不断发展变化的,不同语种也在互相影响和融汇。通过搜集研究浙江聋人自然手语,和《中国手语》词汇进行对比分析,梳理出一些更能体现概念的意义和系统性,手势相对简洁形象、更易理解的以及《中国手语》中未收录的自然手语。建议《中国手语》的修订要适当吸纳自然手语的精华,从而推动中国通用手语的统一规范和推广普及。
- 傅敏
- 关键词：自然手语词汇
- 高职聋生阅读心理结构分析及阅读教学建议被引量：1
- 2016年
- 阅读是聋生认识世界的最基本方法,是一种由多种心理因素参与的认知活动。阅读能力是聋生语言能力发展的基础,然而,高职聋生的整体阅读水平远低于健听人。缺乏一定的背景知识、阅读结构能力较弱和阅读理解监控水平低下是聋生阅读理解的障碍。在阅读教学实践中,可以通过加强背景知识的教学,强化阅读能力训练,重视阅读策略的教学等途径来提高聋生的阅读能力。
- 傅敏
- 关键词：聋生阅读心理背景知识
