管卫华
- 作品数：13 被引量：24H指数：3
- 供职机构：广东农工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程文化科学动力工程及工程热物理更多>>
- 高职院校开放式汽车实训室建设的经验探讨被引量：8
- 2012年
- 以广东农工商职业技术学院开放实训室的实际情况为基础,借鉴美国Peninsula College汽车专业的建设经验,从实训室人员、实训室规章制度、实训室服务功能和网络课程的建设等方面分析开放式实训室的存在的问题,对如何管理开放式实训室进行探讨,并提出相应的解决措施,为开放式汽车实训室的建设和管理提供参考。
- 管卫华
- 关键词：实训基地
- 数据流分析在发动机水温传感器故障诊断上的应用
- 2014年
- 随着现代汽车技术的不断更新,通常利用故障诊断仪进行读取故障代码来确定汽车故障部位,以解决故障。但有些故障发生并不会产生故障代码,可以利用故障诊断仪来读取数据流了解汽车的工作状况,及时诊断汽车故障。文中针对一例水温传感器出现故障导致汽车起动困难的案例来说明汽车数据流对故障诊断的重要性。
- 管卫华林闻峰崔楠
- 关键词：汽车技术故障诊断数据流水温传感器
- Smith预估器控制混合动力电动汽车动态过程的仿真(英文)
- 2009年
- PID控制混合动力电动汽车(HEV)动态过程,要达到控制要求时,力矩可能超出设计范围。提出了采用Smith预估器控制动态过程;该办法能克服大纯滞后,增强控制系统稳定性。SIMULINK仿真表明,其控制效果优于常规PID控制。在相同的条件下,阶跃响应时间短,而且所需要力矩小,使得动态过程控制更易于实现。可见Smith预估器具有更好的稳定性和鲁棒性,对于大时间滞后系统是一种比较实用的控制方法,更加适合于HEV控制。
- 管卫华李立夫林用满
- 关键词：混合动力电动汽车SMITH预估器鲁棒性
- 基于核心技能的“汽车技术服务与营销专业”课程体系建设——以广东农工商职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 通过对我校汽车技术服务与营销专业毕业生的调研发现,其就业质量总体状况不乐观,毕业生面临工作与专业吻合度较低、就业满意度较低、离职率高等压力,而他们认为影响就业质量最重要的因素是沟通技能和言语表达。针对这一现状,为增强学生的就业竞争力,建立了基于核心技能的课程体系,并探讨了相关的保障措施,为相关专业提供借鉴。
- 林用满管卫华
- 关键词：汽车技术服务与营销专业课程体系就业质量
- 创办汽车电子技术专业——适应现代汽车技术的发展之路被引量：3
- 2006年
- 从汽车维修第一线对人才的实践要求出发,加强现代汽车维修及诊断能力的培养和全面育人为主线,坚持知识、能力、素质的辩证统一,改革课程设置、课程内容和教育方法。以产、学、研结合为基本途径,构建理论和实践教学体系,培养适应社会主义现代化建设需要的汽车维修市场高级应用型人才。
- 黄军辉张南峰管卫华
- 关键词：汽车电子技术教学改革
- 基于ADVISOR的常规汽车性能仿真研究被引量：3
- 2011年
- 为更好地评估常规燃油汽车的各种性能,运用ADVISOR 2002对一辆常规的燃油汽车进行了仿真试验。试验结果可为该型汽车的设计开发或离线评估提供参考。
- 董晓倩管卫华高俊文
- 关键词：ADVISOR性能仿真
- 盲分离技术识别发动机的机械和燃烧噪声源被引量：4
- 2006年
- 简要介绍了盲分离基本思想及AC算法,提出盲分离仅用测得的柴油机混叠噪声源可分离干扰噪声、机械噪声和燃烧噪声。试验验证了在存在干扰噪声时,新办法也可识别出有用的噪声源,且测试所用的仪器少,从而为发动机噪声源识别提供了一种行之有效的新办法。
- 管卫华林用满
- 关键词：内燃机噪声源盲分离
- AC算法的盲分离技术识别发动机的外部噪声源
- 2006年
- 发动机噪声源的识别是控制发动机噪声的一项关键技术,传统的办法是用仪器分别测试噪声源,测试办法复杂,仪器多。文中首次提出了,根据发动机的混叠噪声,用盲分离算法可识别出发动机的外部噪声源。用两个试验验证了新办法识别噪声源的有效性,且测试的仪器少。
- 管卫华林用满
- 关键词：盲分离
- 红外舵机安防监控系统设计
- 2016年
- 研究设计了一种以红外舵机为智能化主体的监控系统,该系统采用红外采集阵列和报警装置技术构架,充分利用现有监控设施,构建智能监控系统平台.测试结果表明,该系统能对人体进行实时跟踪及录像,具有占用资源小、节约存储成本、实时危险警报、延长存储监控视频时间等优点,可推广应用到居民住宅监控、工业现场监控等领域.
- 管卫华林用满
- 关键词：智能监控
- 基于协同教学理念的交叉学科教学团队建设——以汽车技术服务与营销专业为例被引量：2
- 2016年
- 提高人才培养质量是高职院校的首要任务和基本职责,是衡量一所学校教育水平的基本标准。随着社会发展对人才的需要,交叉学科的专业在高职院校中越来越多,这使人才培养呈现知识结构多样性和复杂性的特点。该文以汽车技术服务与营销专业为例,通过调研发现该专业就业质量总体状况不乐观,究其原因主要是课程体系不完善、教师知识结构单一等,基于此,文章阐述了在交叉学科中进行协同教学的必要性,并提出了协同教学团队的组建策略,为其他交叉学科的建设提供参考。
- 管卫华崔楠简浩钧
- 关键词：协同教学汽车技术服务与营销
